Экспозиция музея. Научные основы оформления экспозиции. Всемирно известные музеи

ТЕМА: ЭКСПОЗИЦИЯ МУЗЕЯ. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ОФОРМЛЕНИЯ ЭКСПОЗИЦИИ. ВСЕМИРНО ИЗВЕСТНЫЕ МУЗЕИ.
ПЛАН:
1. Понятие «фонды музея»
2. Научная организация фондов музея.
3. Основные направления фондовой работы.
4. Методика изучения музейных предметов.
5. Значение и научные задача комплектования фондов.
6. Организация работы по комплектования фондов.
7. Основы научной методики комплектования фондов.
Литература:
1. Илалов И. Музееведение. Т., 2006.
2. Музееведение. М., 1988, с. 73-113
3. Актуальные проблемы фондовой работы музеев. Научная обработка
музейных предметов. Сб.науч. тр Н.И.И. культуры. Вып. М., 1981
4. Изучение музейных предметов современного периода в исторические и историко - культурных музеях. М., 1978.
5. Уемов А.И. Вещи, свойства и отношения. М., 1963.
6. Бычкова Ю.А. Некоторые проблемы комплектование фондов в
музеях исторического комплектование музейных коллекций. Сб.НИИ
культуры. М., 1982. Вып.114. Стр. 8-9.
7. Методика полевых археологических исследований. М., 1983.
8. Пишулин Ю.П. О научном комплектовании музейных фондов.
Сб. НИИ культуры. М., 1979. Вып. 83. стр. 3-13.
9. Илалов И. Музееведение. Т., 2006. стр. 234-238.

1. Деятельность музея развертывается на основе музейных фондов.

Успех в выполнении музеями их функций. Зависит от умения, сотрудников
выявить источники знаний и эмоций и культурные ценности, отражающие
исторические процессы и явления и обладающими свойствами музейных
предметов. Их нужно приобрести, сохранить, исследовать, сделать,
доступными для использования в научной и образовательно -
воспитательной работе. Благодаря фондам музей может связать прошлое и
настоящее с будущим.
Главное отличие фондов музеев от фондов архивов и библиотек
обусловлено особыми свойствами музейных предметов. Другая важная
отличительная черта фондов музеев комплексное документирование
исторических процессов. Архивы и библиотеки в отличие от музеев не
ставят целью охватить все многообразие источников. Для музеев важно не
только содержание и объем информации, заложенной в предмете, но и
способ передачи информации, определяющийся природой предмета, т.е. тем,
с какими целями и каким образом он создан.
Природа предметов обслуживает их информативные возможности и
особенности и определяет их принадлежность к конкретному типу
исторических источников: вещественным (памятникам материальной
культуры), изобразительным, словесным (письменным и устным).
Установить тип источника помогает семиотика- наука, изучающая
природу, происхождение, виды и функции знаков. Она используется при
исследовании вопросов о средствах выражения и передачи информации,
которые очень важны для выявления сущности не только фондовой, но и
экспозиционной, а также научно-просветительской работы музеев.
Одни предметы появляются в результате материального
производства. Это вещественные источники- памятники материальной
культуры. К ним относятся предметы разнообразного назначения: орудия
труда, средства передвижения, предметы быта, оружие и т.д. Содержащаяся
в вещественном источнике информация передается непосредственно через
материальную сторону предмета: форму, устройство, материал, размер, вес,
цвет.
Природы вещественного источника, с одной стороны, определяет
чувственную достоверность, особую убедительность, доказательную силу
предмета, что исключительно важно для музея, с другой ограничивает
информативные возможности предмета. Вещественный источник не
выражает абстрактных понятий.
Иную природу имеют изобразительные, письменные источники,
фонозаписи. Они, как и вещественные источники, являются частью
конкретной и воспринимаемой реальности, но создаются специально для
того, чтобы выражать, хранить, передавать знания и чувства.
С одной стороны, изображение позволяет получать информацию,
близкую по характеру той, которую мог бы дать сам изображенный предмет,
и в значительной мере сохраняет достоверность и убедительность
предметов, непосредственно открываемых зрению. С другой стороны, в силу
своей знаковой природы изобразительный источник способен в
определенной мере фиксировать и передавать информацию об
общественных связях, отношениях, процессах, например в жанровой
живописи, рисунке, фотографии. Он способен отразить отношение автора к
изображенному предмету, явлению, событию, т.е. он представляет собой
специфическую форму проявления общественного сознания и может
служить источникам для изучения истории его развития.
Предметы, относящиеся к письменным источникам, создаются также
при помощи знаков, но не знаков подобий, а знаков -символ слов. Между
словом и обозначаемым им объектом нет внешнего сходства, но имеются
отношения обозначения, которые делают слово главным средством,
выражения, хранения и передачи знаний. Письменные источники имеют
широкие информативные возможности и очень разнообразны. К ним
относятся: хронику летописи, материалы законодательства, документы
политических партий, организаций, статические материалы, научные труды,
литературные и публицистические произведения, в их числе редкие книги,
частная переписка и прочие.
По целям создания письменные источники можно, как и
изобразительные, разделить на три группы: источники, передающие
деловую или научную информацию (законодательные, политические,
статистические документы, исследования ученых и т.д.), источники,
появившиеся в результате эстетического освоения действительности
(литературные произведения), источники, преследующие обе цели
(публицистические произведения, мемуары, часто хроники, летописи).
Особое место в ряду музейных предметов занимают фонозаписи и
кинофильмы. Речевые фонозаписи, как и письменные источники, создаются
при помощи знаков- символов- слов, однако фиксированных не графически,
а посредством звука. Именно они могут передать голос выдающейся
личности, шум строительных работ, особенности интонаций чтеца,
исполнительское мастерство музыкантов, силу аплодисментов и т.д.
Кинофильмы относятся к числу изобразительных источников. В
фонды исторических музеев входят, как правило, документальные фильмы.
Они несут информацию, по характеру близкую той, которую содержат
документальные фотографии. Однако не исключено наличие и
художественных фильмов, которые помогают документировать историю
культуры, историю общественной мысли.
Время возникновения предметов, относящихся к вещественным,
изобразительным, письменным источником, фонозаписям и кинофильмам,
различно. Древнейшие из них -вещественные, потом появляются созданные
посредством знака-подобия изображения и созданная при помощи знакасимвола письменность. Динамические источники -фонозаписи и
кинофильмы –порождение нового времени.
Предметы относящиеся к источнику определенного типа, нередко
содержат элементы источников других типов. Например, на керамических
сосудах-чашках, вазах, блюдах часто встречаются портретные, жанровые
изображения, надписи, которые расширяют информативные возможности
этих предметов. Однако это не меняет принадлежности самих сосудов к
памятникам материальной культуры (вещественным источникам). Книги
часто содержат элементы изобразительных источников. Есть такие группы
предметов, для которых включение элементов, присущих источникам
других типов, является характерной чертой. Географические карты,
например, как правило, содержат помимо изображения географические
названия.
Для музея в силу его специфики важна не только семантическая
информация, которую дает музейный предмет, но и его способность
привлекать внимание -аттрактивность, а так же способность вызывать
волнение- экспрессивность.
Аттрактивность предмета непосредственно не связана с
семантической информацией: внешние, бросающийся в глаза, признаки
предмета могут не содержать большой смысловой нагрузки. Аттрактивный
предмет далеко не всегда обладает и способностью вызывать глубокие,
устойчивые эмоции.
Музейная ценность предмета в отличие от ценности архивных
источников зависит не только семантической информации, но и от
экспрессивных и аттрактивных свойств предмета. При определении
музейной ценности предмета в совокупности учитываются его подлинность,
научное и общественное значение факта, о котором содержится
информация, ее доказательность, достоверность, объем, новизна, мастерство
исполнения, эстетические особенности, степень сохранности. От материала,
из которого сделан предмет, музейная его ценность не зависит. Так, изделие
из драгоценного металла может вовсе не иметь музейной ценности или
иметь более низкую музейную ценность, чем обычный бытовой предмет,
принадлежавший выдающемуся общественному деятелю, писателю или
ученому и в силу этого обладающий высокими экспрессивными свойствами.
Наряду с понятием «музейная ценность предмет существует понятие
«ценность музейного предмета». Она определяется совокупностью его
музейной ценности в ценности материала.
Различают типовые и уникальные музейные предметы.
Музейный предмет, отражающий типичное явление и обладающий
свойствами, характерными для большого числа предметов, существующих в
настоящее время, называется типовым музейным предметом. Примером
типовых предметов могут служат изделия, изготовленные в массовом
количестве на современном предприятии. Такой предмет, хранящийся в
музее даже в единственном экземпляре, будет типовым, так как в
повседневной жизни существуют идентичные ему предметы.
Типовыми музейными предметами будут также и не серийные,
единичные предметы, представляющие собой типичные явления, например
каменные орудия эпохи неолита или расчетные книжки рабочих,
относящиеся к концу XIX –началу XX в., хранящиеся в музеях в
сравнительно большом количестве.
Если предмет, отражающий типичное явление, сохранился в одном
или очень небольшом числе, то он уникален, так как информация, которую
он несет, приобретает характер исключительности.
Таким образом, уникальные музейные предметы- это предметы,
существующие в настоящее время в единственном или очень ограниченном
числе и обладающее особой научной и культурной ценностью.
Музейные предметы составляют основу фондов. Однако в музейной
работе возникает необходимость в научно- вспомогательных материалах.
Разграничение понятий «музейный предмет» и «научно- вспомогательный
материал» имеет определяющее значение в научном документировании
исторического процесса и музейной коммуникации.
В музееведении под научно-вспомогательными материалами
понимают входящие в фонды предметы, не обладающие свойствами
музейных предметов, но помогающие их изучению и экспонированию. Это
различные воспроизведения (копии, муляжи), макеты, слепки, те из моделей,
которые нельзя отнести к музейным предметам, реконструкции, карты,
планы, чертежи, схемы, микро-и макро снимки, сделанные в процессе
изучения музейных предметов и также для нужд экспозиции.
Наличие научно- вспомогательных материалов в музее определяется
их функциями. По функциям они могут быть разделены на четыре группы.
Научно- вспомогательные материалы первой группы помогают
составить представление о внешнем облике предмета. Это воспроизведения
подлинников. Потребность в воспроизведении возникает при отсутствии в
музее нужного музейного предмета, из-за невозможности поместить по тем
или иным причинам предмет в экспозицию, из-за необходимости
представить предмет в реконструированном виде.
Вторая часть научно-вспомогательных материалов помогает уяснить
строение предмета и всегда связана с его исследованием. В основе одних
материалов лежит непосредственно сам предмет (например, рентгеновские
снимки). Другие материалы этой группы закрепляют результаты изучения
строения предмета (схемы машин, механизмов и пр.).
Третья группа помогает уточнить взаимосвязи между музейными
предметами и закрепляет результаты определенного этапа их изучения
(например схемы, показывающие однотипные переплетения нитей в
различных пос. составу волокна тканях).
Четвертая группа облегчает выявление связей музейных предметов с
конкретными историческими явлениями. Так, диаграммы, карты,
рассказывающие о росте и размещении промышленных предприятий,
помогают выявить значение образцов продукции, выпускаемой этими
предприятиями.
В ряде случаев возможен переход научно- вспомогательных
материалов в число музейных предметов. Так, при утрате уникального
предмета его копия может приобрести значение музейного предмета.
Диаграммы, схемы, реконструкции и другие, составленные или
изготовленные лицом, сыгравшим выдающуюся роль в науке, становятся
мемориальными, а следовательно, музейными предметами.
Для решения стоящих перед музеем задач важно, чтобы фонды
удовлетворяли ряду условий.
Во-первых, содержание фондов должно соответствовать профилю
музея. В фондах общеисторических и краеведческих музеев
сосредоточиваются предметы, отражающие все стороны исторического
процесса, протекающего на той или иной территории (регион, населенный
пункт), на всем протяжении развития человеческого общества.
Во -втором формирование фондов музея необходимо проводить в
соответствии с уровнем развития исторической науки и музееведения.
В-третьих, фонды музея должны непрерывно и целенаправленно
пополняться.
В-четвертых, фонды должны быть научно организованы.
Фондов музея исторического профиля можно определить как
принадлежащую музею совокупность документирующих исторический
процесс и служащих средством музейной коммуникации музейных
предметов и относящихся к ним научно- вспомогательных материалов.
Фонды музеев складываются исторически и научно организуются.
«Об охране и использовании памятников истории и культуры» и для
осуществления успешной деятельности музея важно расчленить все
входящие в фонды предметы в соответствии с их общенаучным и
общекультурным значением и определить их юридическое положение. В
этом одна из задач научной организации фондов.
Научная организация фондов преследует и другую, не менее важную
цель. Входящие в фонды предметы взаимосвязаны между собой
родственными признаками: принадлежностью к одному и тому же
историческому периоду, событию, явлению, типу источников. Они могут
быть родственны по материалу, устройству (для вещественных источников),
теме, сюжету (для изобразительных, письменных источников, для
кинодокументов и фонозаписей), месту, времени создания, социальной среде
бытования, авторской принадлежности, по отношению к определенному
лицу.
Совокупность музейных предметов, связанных общностью одного
или нескольких признаков и представляющих научный, познавательный,
часто художественный интерес как единое целое, называется музейной
коллекцией.
Таким образом, научная организация фондов решают две задачи. С
одной стороны, она приврана зафиксировать значение предметов для науки
и культуры в целом и для работы конкретного музея и определить
юридическое положение предметов, с другой создать условия, максимально
способствующие формированию, хранению, исследованию, использованию
предметов.
Организация фондов, разделяющая их в соответствии со значением
предметов для науки и культуры в целом, а также с деятельностью самого
музея и определяющая юридическое положение предметов, называется
составом фондов музея.
В ряду музейных предметов следует вычленить предметы, которые
составляют основу собрания и на базе которых развертывается вся его
деятельность. Они составляют основной фонд. Музейные предметы, в
которых данный музей не нуждается, образуют обменный фонд.
Из научно-вспомогательного фонда также может быть выделен
обменный фонд.
Принадлежность предмета к основному и обменному фондам, с
одной стороны, и к научно- вспомогательному –с другой, оформляется
разными юридическими документами.
Внутри основного фонда целесообразно образовать его ядроколлекционный фонд, включающий музейные предметы, имеющиеся в
музее в единственном экземпляре, и по одному, лучшему из имеющихся, в
нескольких экземплярах. В коллекционном фонде могут находиться и
идентичные экземпляры.
Из определенного нормативными документами числа экземпляров,
полностью идентичных предметам, вошедшим в коллекционный фонд, в
основном фонде музея образуется дублетный фонд.
Дублетный фонд в основе своей обычно из типовых предметов.
Однако возможно включение в него и уникальных предметов. Это может
происходить лишь в тех редких случаях, когда в музее оказываются
идентичные экземпляры уникальных предметов.
Обменный фонд предназначен для передачи с разрешения
Министерства культуры в другие музеи в порядке обмена на профильные
предметы или безвозмездно.
Схема состава фондов по значению и юридическому положению
предметов может быть представлена так:
Организация фондов, основанная на взаимосвязях предметов и
направленная на создание условий, максимально удобных для их изучения
пополнения, хранения и использования, называется структурой (строением)
фондов.
Важно, чтобы при разработке структуры фондов были учтены
правила деления объема понятия. Признак, по которому производится
деление, называется основанием деления, а образующиеся при делении
понятия- членами деления.
Существуют следующие правила деления объема понятия:
1. Одно и то же деление должно производиться на одном и том же основании. Например, нельзя одновременно разделить предметы на стеклянные (основание деления- материал) и зеленые (основание деления -цвет).
2 . Объем всех членов деления в сумме должен равняться объему делимого

Так, при делении всего объема исторических источников на

основании соотношения с общественно- экономическими формациями
нельзя опустить источники, относящиеся к какой- ни будь из них. 3.Члены
деления должны взаимно исключать друг друга, т.е. каждый отдельный
предмет должен находиться в объеме одного понятия. Например,
подразделяя предметы по типам источников, нельзя отнести чашку с
портретным изображением одновременно не только к вещественным, но и к
изобразительным источникам. 4. Деление должно быть непрерывным, т.е.
члены деления должны быть ближайшими к делимому понятию. Например,
при делении понятия «оружие» ближайшими членами деления будут
«холодное оружие» и «огнестрельное оружие», а не конкретные его
разновидности.
Коллекцию изобразительных источников целесообразно разделить на
коллекцию и конических изображений, подразделяющую на произведения
изобразительного искусства, плакаты и современную полиграфию,
фотографии, и на коллекцию схематических изображений, включающую
карты, атласы, глобусы, планы, чертежи.
Произведения изобразительного искусство делятся затем по видам,
времени создания, территории, школам, жанрам, тематике, авторской
принадлежности. Так и делятся источники других типов.
2. Цель фондовой работы- создание оптимальных условий для
сохранения, исследования и использования музейных предметов,
проведение исследований в области истории материальной и духовной,
культуры, разработка теории и методики фондовой работы.
Работа по сохранению музейных предметов заключается прежде
всего в отборе из окружающей среды предметов музейного значения. Это
основная задача комплектования фондов.
Для обеспечения сохранности приобретенных предметов в
специальных документах фиксируется их принадлежность к
государственной собственности, т.е. осуществляется их юридическая
охрана- учет фондов.
Учет фондов проводится на основе дальнейшего изучения
предметов, так как соотнести запись в учетных документах с конкретным
предметом можно только с помощью научных данных.
Задачам использования музейных фондов служат также
консультации, которые проводятся сотрудниками фондовых отделов.
3. Изложение методики определения музейных предметов
целесообразно начать с вопроса о материале, способе изготовления, размере,
форма, устройстве предметов.
Для определения материала необходимы знания физико-химических
свойств различных материалов; их свойства структуры, веса, цвета,
прозрачности, плотности и т.д. Однако точные данные и физико-химических
свойствах материала можно получить лишь в результате специальных
лабораторных исследований.
При определении предмета устанавливается способ его
изготовления. Эти данные необходимы при исследовании истории развития
производительных сил.
Размер предмета – признак на первый взгляд чисто формальный.
Однако он часто определяет не только аттрактивность предмет, но и его
информативное свойства. Например, крупногабаритные детали машин и
механизмов, с одной стороны свидетельство мощности этих машин и
механизмов, с другой –доказательство высокого уровня технологии
производства на предприятии, их выпустившем.
При изучении памятников материальной культуры определение
формы и устройства предмета имеет особое значение. Вместе с
определением материала и размера это позволяет установить назначение и
функциональные возможности предмета, т.е. ответить на вопрос, что собой
представляет исследоваемый предмет. Для этого необходимо прежде всего
выявить основной принцип устройство предмета.
Определение музейного предмета включает анализ его
стилистических особенностей. Понятием «стиль» обозначают исторически
сложившуюся совокупность образной системы, художественных средств и
приемов, например готический стиль классизма, стиль модерн. Стиль
обусловлен общность социально- экономических условий жизни общества,
является категорией исторической и необходим для раскрытия
закономерностей развития искусства, составной части понятия «культура».
В конкретном проявлении стиль несет в себе национальные и социальные
черты, связанные с конкретными условиями жизни и традициями народа.
Важную роль в изучении предмета играет определение времени и
места его создания. Так, изготовление орудий труда (например паровых
машин) в том или ином месте, в то или иное время может служить
свидетельством существенных процессов в развитии производительных сил.
Наиболее объективные данные о времени и месте изготовления
предмет, как правило, можно получить при исследовании материала и
способа изготовления предмета. Так, предмет, изготовленный из
пластических масс, нельзя дотировать ранее чем третьей четвертью XIX в.,
когда были сделаны первые открытия в этой области. Одежда, на которой
имеются машинные швы, не может датироваться ранее середины XIX в., так
как швейные машины получили распространение лишь с этого времени.
При определение музейных предметов важную роль играет
исследование надписей, клейм фабричных марок, геральдических знаков.
Они помогают в определении назначения предмета, темы и сюжета, способа,
места, времени изготовления, автора, владельца, но нуждаются в проверка,
так как могут оказаться ошибочными или поддельными.
Важно установить, каким способом нанесена надпись, клеймо и пр.
Одни из них делаются в едином технологическом процессе с созданием
самого предмета, например под глазурные надписи и клейма на
керамических изделиях, тканые надписи и клейма на тканях, гравированные
или литографированные надписи на эстампах и пр. Подделка надписей
клейм, знаков здесь невозможно.
Музейные предметы классифицируется по хронологическому,
географическому признаку, по социальной принадлежности, по авторской
принадлежности, по отраслевому принципу и по тематике.
1.Комплектование фондов является одним из основных видов
деятельности музея. С большей или меньшей интенсивностью оно
продолжается на всех этапах его существования.
Современным музееведением комплектование фондов
рассматривается как способ осуществления музеем его функции накапливать
социальную информацию, документировать развитие общества. Оно ведется
путем отбора и извлечения из существующей социальной среды
разновременных и различных по назначению предметов и включения их в
собрание музея в качестве музейных предметов, т.е. источников
информации, документов своего времени.
В ходе комплектования начинается процесс выявления музейной
ценности предметов. Для этого изучается их собственная информация и
информация о предметах, получения из среды, в которой они бытовали. Эта
сопутствующая предметам информация помогает полнее раскрыть их
жизненные связи, стоящие за ними отношения людей.
Предметы, несущие сопутствующую информацию и не
представляющие ценности в качестве музейных предметов, пополняют фонд
научно- вспомогательных материалов.
Деятельность музея по документированию развития общества
выливается не просто в накопление суммы музейных предметов; она ведет к
созданию системы научно организованных коллекций. Формирование такой
системы не относится непосредственно к комплектованию фондов, в
основном оно входит в задачу внутри фондовой работы.
Комплектование фондов вместе внутри фондовой работой по
определению, классификации, систематизации и интерпретации музейных
предметов объединяется понятием музейного коллекционирования. Его
сущность состоит в выявлении и фиксации музейной ценности предметов,
определяемой на основе современных знаний и ценностных представлений,
т.е. в тезаврировании музейных предметов.
Подытоживая сказанное, можно дать следующее краткое определение
понятия «комплектование фондов».
Комплектование фондов один из основных видов деятельности музея,
важнейшее звено в процессе документирования развития общества. Оно
осуществляется путем приобретения предметов реальной действительности,
относящихся к прошлому и настоящему, превращения их в музейные
предметы, документы своего времени, в музейные памятники,
предназначенные для вечного хранения. Параллельные комплектованием
фонда музейных предметов, являющегося собранием музейных источников,
формируется фонд научно-вспомогательных материалов, которые несут в
себе дополнительную информацию о музейных предметах, необходимую
для их изучения и использования.
Общий уровень комплектования фондов зависит от уровня
музееведческих знаний и методов комплектования, развитие которых идет
по пути разработки и реализации научно обоснованных принципов.
В настоящее время в практике музеев существуют два термина: более
старый –«собирательская работа», и недавно появившийся- «научное
комплектование фондов». За ними стоят различия не в научном уровне
деятельности музея по комплектованию фондов, а в методах ее
осуществления.
Музейное документирование действительности осуществляется
выборочно. Этот принцип реализуется в отборе общих направлений
комплектования в соответствии с профилем музея, в выделении социально
значимых фактов, объектов действительности для музейного изучения с
целью комплектования фондов в отборе предметов реального мира в
качестве музейных источников.
На отбор существенно влияет особый музейный подход к
действительности, обусловленный ролью музея быть предметно
закрепленной памятью общества. Этот подход обостряет интерес музея к
фактам общественного бытия, имеющим непреходящую ценность научную,
нравственную и эстетическую.
В своей документационной деятельности современные музеи
проявляют разносторонний интерес к жизни общества. Комплектование
фондов музея исторического профиля охватывает экономику, общественные
отношения, политику, культуру. Оно обращено и к истории, и к
современности.
Комплектование фондов в музеях исторического профиля ведется по
двум направлениям. Создаются типологические коллекции, структурно
отражающие мир вещей и стоящие за ним дела и отношения людей.
Формирование типологических коллекций тесно связано с работой
фондовых отделов над систематизацией музейных предметов по их
типологическим признакам. Создаются тематические коллекции
группирующие разнотипные предметы вокруг общественно знатных
событий, биографий, форм производства, быта, явлений культурной жизни и
т.д. Они отражают группировке предметов по тематико- хронологическому
принципу. Тематическое комплектование стимулируется в первую очередь
экспозиционной деятельностью музея.
Оба направления находят непосредственное выражение в организации
комплектования фондов, которое осуществляется и как систематическое
(типологическое), и как тематическое комплектование.
Обращаясь к изучению жизни общества, музей выявляет его
временную многослойность, в которой сосуществуют предметы разных
эпох, действуют простые и сложные социальные комплексы. Эти комплексы
получили в музейной практике название «объектов социальной
действительности». В них предметы выступают в непосредственных связях с
создающими и использующими их людьми. И отдельные предметы, и целые
социальные комплексы могут стать объектами музейного изучения с целью
комплектования фондов.
Когда речь идет о современном обществе или о недавних
исторических эпохах, изучение начинается с объектов действительности и
завершается отбором предметов. Если же изучается действительность давно
прошедших времен, отправной точкой, как правило, становится предмет или
группа предметов, по которым реконструируются социальные объекты,
события, социальные отношения.
Для комплектования фондов большое значение имеют укоренившиеся
в музееведении понятия «предмет музейного значения» и «музейный
предмет». Можно сказать, что смысл комплектования состоит в переводе
части предметов реального мира в предметы музейного значения, а затем в
музейные предметы.
В связи с этим музей решает вопрос о музейной ценности предмета,
т.е. о его способности служить источником социальной информации,
представляющей интерес для общества и делающей предмет достойным
сохранения в качестве документа своего времени. Исходя при этом из
представлений сегодняшнего дня, музей стремится учитывать их вероятное
развитие в будущем и подходить к оценке предмета с широких, насколько
это возможно, позиций.
Музейная ценность предмета зависит от того, обладает ли он общими
свойствами музейных предметов, т.е. является ли первоисточником
социальной информации и может ли сохраняться длительное время;
обладает ли достаточно содержательной информацией (учитывая и
попутную информацию), чтобы представлять интерес для музея. Одним из
важнейших признаков предмета, обладающего музейной ценностью,
является его подлинность, которая обусловливает его значение как
первоисточника социальной информации. Каждый предмет обладает
информацией первоисточника в той мере, в какой он является вещью
(картина как полотно, покрытое красками, письмо как исписанный лист
бумаги).
Музей документирует развитие общества не только путем извлечения
предметов из реальной действительности, но и путем создания современных
документов, свидетельствующих о развитии общества. Таковы создаваемые
в процессе комплектования фондов самим музеем или по его поручению
зари воски, чертежи, макеты, модели, письменные документы, фото- кино,
фотодокументы (ил.36).
Эти материалы приобретают ранг предметов музейного значения в
том случае, если они с натуры фиксируют существенные моменты трудовой
деятельности людей, их общения, важные события текущей жизни,
интересующие музей материальные объекты с целью запечатлеть увиденное
для памяти современников и потомков.
2.Комплектование фондов музеев исторического профиля
осуществляется музееведами, специалистами в области истории, археологии,
этнографии, истории материальной культуры и ряда других отраслях и
вспомогательных исторических дисциплин, а также смежных научных
дисциплин искусствоведения, литературоведения, социологии и др.
Сам процесс комплектования можно рассчитать на ряд этапов,
последовательность которых может варьироваться: 1) выделение
интересующих музей исторических фактов или фактов современной жизни;
2) определение объектов действительности в качестве объектов музейного
изучения с целью комплектования фондов; 3) выявление предметов
музейного значения; 4) окончательная экспертиза предметов музейного
значения; 5) их приобретение музеем и превращение в музейные предметы.
Выявление музейной ценности предмета начинается еще в процессе
его извлечения из среды, в который он находится. Но для окончательного
решения вопроса о музейном значении предмета, о его включении в
музейное собрание нужна коллективная экспертиза. Наиболее полно такая
экспертиза может осуществляться специальным органом ( в музеях это
фондово -закупочная комиссия), имеющим право решать вопрос о придании
предмету статуса музейного предмета, о расходовании денежных средств на
его приобретение. Коллектив экспертов, решающих эти вопросы, обычно
включает специалистов разных профилей, фондовиков и экспозиционеров.
Источники комплектования фондов и его организационные формы
весьма разнообразны: от случайных поступлений до направленных розысков
и планомерных исследований, проводимых музеем.
Случайные находки (при сносе здания, во время земляных работ),
стихийный приток предметов от населения –это проявление участия
широких слоев общества в музейном документировании социальной
действительности. Оно подготовлено ростом общей культуры населения,
развитием музейного сознания. Немаловажно целенаправленное
использование средств массовой информации для пропаганды деятельности
музеев, для прямых обращений к населению с просьбами о передаче в их
фонды интересующих материалов.
В ходе комплектования у музея складывается сеть постоянных и
временных связей с учреждениями и лицами, реальными или
потенциальными поставщиками музейных предметов.
Эти связи формируются по инициативе музейных специалистов,
фондовиков и экспозиционеров и отражают поиски путей документирования
общественного развития, опирающиеся на собственные наблюдения музея.
Музеи связаны с коллекционерами и владельцами отдельных предметов, с
научными учреждениями, ведущими комплектование научных коллекций,
но не хранящими их (таковы археологические и этнографические кафедры
исторических факультетов, исследовательские институты ряда
гуманитарных профилей); с мастерами прикладного искусства;
художниками, фотографиями и другими творческими работниками; с
издательствами, книжными палатами, моментными дворами,
предприятиями, проектирующими и выпускающими предметы народного
потребления; с букинистическими и комиссионными магазинами и т.д.
В результате в музей поступают за плату в дар, иногда по завещанию,
коллекции частных лиц: произведения искусства, нумизматика, старинная
мебель, одежда, домашняя утварь, негативы, хранящиеся в семьях известных
фотографов, и многие другие предметы, имеющие историческую и
художественную ценность.
Областью наиболее интенсивной разработки и применения научных
методов документирования действительности являются специальные
полевые исследования с целью комплектования фондов. Эти исследования,
получившие наибольшее развитие в музейном деле, ведется методом
непосредственных наблюдений, на основе которых происходит выявление и
отбор предметов музейного значения.
Планы комплектования фондов исходят из научной концепции
комплектования и согласуются с конкретными задачами, возникающими в
ходе источниковедческих исследований, работы с коллекциями музейных
предметов, а также в связи с созданием экспозиций и выставок. Они
отражают нацеленность музея на приобретение предметов эпох, ушедших в
историю, проведение полевых исследований по археологии, этнографии,
истории материальной культуры, истории революционных преобразований,
на активное документирование современности.
Обще музейные планы комплектования фондов складываются из
плановых заявок фондовиков и экспозиционеров, которые предварительно
согласовываются между собой целью концентрации усилий вокруг решения
наиболее актуальных задач комплектования, конкретных вопросов, не
терпящих отлагательства.
Перспективный план охватывает тематическое и систематическое
комплектование. Он фиксирует в определенной последовательности
организацию поступлений из постоянных источников, перспективы
реализации связей с авторами владельцами интересующих музей предметов,
тематику и география музейных полевые сборы по современности. Его
разработка представляет не только организационную, но также
исследовательскую музееведческую задачу, поэтому он утверждается
Ученым советом музея.
Перспективный план лежит в основе составления годовых планов
комплектования фондов, которые содержат конкретную разработку заданий
перспективную плана на данный год с учетом рабочего времени, имеющихся
в распоряжении музеи средств, наличия необходимых специалистов.
Годовые планы обсуждаются и принимаются коллективом в составе общего
годового плана работы музея.
3.Современная литература в той или иной мере затрагивает
методические вопросы комплектования фондов. Есть немало
содержательных описаний опыт комплектования, целый ряд статей
интересно обсуждают общие принципы документирования современной
действительности.
Однако в целом теория и методика комплектования современных
материалов еще мало разработана.
Приток предметов от организаций и частных лиц зависит от энергии и
разнообразия форм собирательской работы музея, что находит отражение в
его планах научного комплектования, в уровне развития связей с
производством, учреждениями культуры, с государственными органами, в
степени популярности у населения.
Трудно перечислить все разнообразные методы, которыми пользуется
музей в этой области своей деятельности. Среди наиболее у стоящихся и
результативных можно назвать регулярный прием населения (в
установленные дни недели) с целью проведения экспертизы музейной
ценности предметов для сведения их владельцев, для приема в дар музею
или на закупку; розыски интересующих предметов через лиц, входящих в
общественный актив музея, через корреспондентов, живущих в других
населенных пунктах.
Опыт показывает, что толчком для создания интересной тематической
коллекции часто становится выставка, посвященная конкретным событиям,
выдающимся людям. Привлекая благодарное внимание участников событий,
потомков героев, такая выставка делает их активными помощниками музея в
сборе подчас уникальных свидетельств недавнего и далекого прошлого.
Расширению связей, полезных для комплектования фондов, способствуют
широкая консультативная деятельность, участие музейных специалистов в
экспертных комиссиях, художественных советах.
В музеях практикуется предварительный прием предметов на
временное хранение, что фиксируется специальным актом приема за
подписью владельца и сотрудника музея. Одновременно записывается
легенда, содержащая сведения о предметах, известные передающему лицу; о
происхождении предметов, истории их бытования, способах применения.
Этот документ подписывается владельцем предметов. Легенда помогает
выявить музейное значение предметов, но нуждается в проверке в ходе их
дальнейшего изучения.
После получения музеем согласия владельца на передачу предметов
на предлагаемых условиях, за определенную сумму составляется акт о
приеме предметов на постоянное хранение. Этот акт утверждается
директором, о чем свидетельствует его подпись и печать музея.
Дальше предметы вносятся в Книгу поступлений фонда музейных
предметов или фонда научно- вспомогательных материалов и передаются
соответствующим хранителям фондов по специальным передаточным
документам.
Наиболее отработана методика организации экспедиций по истории
нового времени и современности.
Проблематика таких экспедиций вытекает из задач каждого
конкретного музея в области экспозиционной и фондовой работы,
сформулированных в его планах.
Работу экспедиции обычно делят на три этапа: подготовительный
этап, проведение полевого исследования, заключительный этап.
Подготовительный этап включает определение задач экспедиции,
формулировку темы, обоснование выбора объектов действительности. На
этом этапе изучаются научная литература, коллекции собрания своего и
других музеев, имеющие отношение к теме экспедиции, разрабатывается
программа работы, маршрут. В итоге первого этапа руководитель
экспедиции с участием ее членов готовит специальный доклад для
обсуждения и утверждения фондово - закупочной комиссией и дирекцией
музея.
Второй этап - этап полевого исследования начинается с уточнения на
месте маршрута и дальнейшей конкретизации плана работы. По прибытии
на место в одних случаях составляются, в других -уточняются списки лиц, в
контактах с которыми заинтересована экспедиция. В тех случаях, когда
ранее проводился выезд на место, необходимость в уточнениях такого рода
отпадает.
Полевая работа включает следующие виды деятельности, полевые
наблюдения; беседы с местными жителями, чья жизнь и деятельность в
прошлом или в настоящее время связана с темой экспедиции, запись их
рассказов; выявление и получение предметов музейного значенияисточников информации по теме экспедиция; сбор сопутствующей
информации, устной или предметно закрепленной (в письменной,
изобразительной, звуковой форме). В ходе полевой работы путем зарисовок,
замеров, а чаще с помощью современных технических средств проводится
фиксация отдельных предметов, строений, имеющих отношение к объектам,
обследуемым данной экспедицией, т.е. создается дополнительный
документальный материал. Часть этих документов может приобрести
характер предметов музейного значения. Таков, например, снимок одного из
моментов перекрытия русла реки в ходе строительства электростанции,
сделанный членом экспедиции, изучающей этот объект. Другая часть
созданных документов войдет в число научно- вспомогательных материалов,
например замеры дома, резные украшения которого приобрела экспедиция.
В ходе полевой работы постоянно ведется экспедиционная
документация, отражающая процесс работы, состав создаваемой коллекции.
Главным научным документом экспедиции является полевая опись.
Она учитывает все основные признаки предмета, выявление которых
помогает членам экспедиции уже в полевых условиях оценить его музейное
значение, зафиксировать взаимосвязи предметов.
В музеях принимается следующая схема полевой описи:
1. Номер по порядку
2. Наименование и описание предмета.
Описание дается кратко, но с таким расчетом, чтобы по нему предмет был узнаваем; кроме научного наименования предмета приводится и местное.
3.Количество предметов. Предмет, записанный под одним номером, может состоять из нескольких частей. Иногда под одним номером записывают несколько аналогичных предметов (например, несколько одновременных снимков одного объекта).
4. Датировка. Если нельзя датировать точно, дается примерная датировка под вопросом.
5. Место происхождения, предыдущая история, принадлежность.
6. Размер, сохранность.
7. От кого поступил предмет и адрес владельца.
8. Стоимость. Здесь же делается запись о дарении.
9. Дата приобретения и документ (счет. Акт).
10. Номер и шифр фондового отдела. Речь идет об отделе фондов, куда поступает предмет, приобретенный музеем.
11. Примечания.
Вторым важнейшим документом является дневник экспедиции. В нем
фиксируется ход работы; наблюдения над действительностью, перемещения,
встречи, сведения о предметах, выходящие за рамки рубрик полевой описи,
например подробные сведения о владельцах или авторах предметов,
соображения о путях дальнейших исследований и розысков и т.д.
В специальной тетради ведется запись рассказов старожилов,
ветеранов, участников и очевидцев интересующих музей событий. Обычно
один из членов экспедиции ведет беседу, ориентируясь на заранее
подготовленный вопросник, другой ведет запись. Запись нескольких
рассказов об одних и тех же фактах позволяет проверить достоверность
сообщаемых сведений.
Экспедиция ведет отдельный реестр фотосъемок, отмечая в нем
порядковый номер негатива, место, время, сюжет снимка.
Ведение адресной книги дает возможность расширить поиски
интересующих музей материалов, продолжить их и после окончания
полевых исследований.
Перечисленные документы –дневник, записи бесед и рассказов,
список фотосъемок вносятся под соответствующими номерами в полевую
опись экспедиции, что обеспечивает их неотторжимость от экспедиционной
коллекции.
Заключительный этап работы проходит по возвращении в музей. Он
включает предварительный анализ собранного материала для его
ориентировочной систематизации вокруг основных вопросов темы
экспедиции. В таком виде коллекция экспедиции рассматривается фондовозакупочной комиссией, которая оценивает ее в целом- с точки зрения
полноты отражения поставленной темы, и каждый предмет в отдельности- с
точки зрения его музейного значения. Прием собранных материалов
фондово- закупочной комиссией означает поступление их в музей. По ее
оценке часть предметов пополняет фонд музейных предметов, другая часть –
фонд научно- вспомогательных материалов, что и фиксируется в
специальном протоколе.
Вновь приобретение музейные предметы и научно- вспомогательные
материалы передаются работникам фондов, о чем делается специальная
запись на последних страницах полевой описи.
На завершающим этапе составляется научный отчет о работе
экспедиции, включающий обзор коллекции, организуется выставка
собранных материалов и специальная конференция для обсуждения итогов
работы. (Обычно обсуждается работа сразу нескольких экспедиций,
проведенных музеем в течение одного или двух лет).