Dars tipi: Mustahkamlash tipidagi dars. Dars metodi: Tezkor savol-javob, Fsmu texnologiyasi, suhbat Dars jihozi

4-mavzu: HAR XIL PSIXOLOGIYA MAKTABLARIDA SHAXS NAZARIYALARI. KOGNITIV PSIXOLOGIYANING VUJUDGA KELISHI.


Maqsad:Mavzu bo’yicha olingan bilimlarni mustahkamlash, talabalarda mavzuga oid amaliy ko’nikma va malakalarni shakllantirish.
Dars tipi: Mustahkamlash tipidagi dars.
Dars metodi: Tezkor savol-javob, Fsmu texnologiyasi, suhbat
Dars jihozi: Ko’rgazmali qurollar, vatman qog’oz,marker


Reja:

1. 
   Bixeviorizm maktabida shaxs nazariyasi
   
2. 
   Psixoanaliz maktabida shaxs nazariyasi
   
3. 
   Ekzistentsializm maktabida shaxs nazariyasi
   
4. 
   Geshtaltpsixologiya maktabida shaxs nazariyasi.
   
5. 
   Kognitiv psixologiya tushunchasi.
   Axborotlarni qayta ishlash modeli.
   Kognitiv psixologiya tarixi.
   
6. 
   Kеttеlning shaxs kirralariga strukturali yondashuvi.
   Bilish jarayonlari va xusutsiyatlarini tadqiq etishning asosiy natijalari.
   Dj.Kelli (1905-1966)ning shaxsga kognitiv yondashuvi
   
7. 
   E.Eriksonning shaxs tarakkiyoti kontsеptsiyasi.
   
8. 
   R.Assadjioli buyicha shaxsning psixosintеz kontsеptsiyasi.
   

Tayanch so’z va iboralar:
Kognitologiya, kognitiv psixologiya, axborot, bilish, sezish, idrok qilish, tushunish, xotira, diqqat, tafakkur, hissiy bilish, mantiqiy , analizator, retseptor, hid bilish, tam bilish, muskul-harakat,statik, organik; sezgi qonuniyati: sezgirlik, sinezteziya,sensibilizatsiya
Bixeviorizm, shaxs, psixologiya maktablari, neobixeviorizm, geshtalt psixologiya, freydizm, assotsiativ psixologiya. psixik faoliyat, psixika, filogenez , ontogenez individuallik


Fsmu texnologiyasi



Nazorat savollari:
1. Shaxs tushunchasini izohlang.
2. Individuallik nima ?
3. Sotsiogenetik kontseptsiyani mazmunini nima tashkil etadi?
4. Ekstrovert va introvert iboralarini tushuntiring.
5. Psixologiyadagi maydon nazariyasini tushuntiring.
6. K.Yung psixologiyasining mazmuni nimadan iborat?
7. Kognitiv psixologiya tushunchasi nimani anglatadi ?
8. Axborotlarni qayta ishlash modeli mazmuni.
9. Kognitiv psixologiya tarixi.
10.Kognitiv psixologiyaning asosiy muammolari qaysilar.
11.Bilish jarayonlari va xususiyatlarini tadqiq etishning asosiy natijalari.
12 Dj.Kelli (1905-1966)ning shaxsga kognitiv yondashuvi mazmuni


Foydalanilgan adabiyotlar:
Asosiy adabiyotlar:

1. 
   D.G.Meyrs. “Psixologiya” Michigan AQSh : Worth Publishers.: 2011.
   
2. 
   A.X.Yugay. N.A.Mirashirova «Obshaya psixologiya» T.TGPU, 2014.
   
3. 
   Ivanov I., Zufarova M. “Umumiy psixologiya”. O’z.FMJ., 2008.
   
4. 
   Xaydarov F.I., Xalilova N. “UKmumiy psixologiya”. T.: “Fan va Texnologiyalar”markazining bosmaxonasi: 2009.
   

Qo’shimcha adabiyotlar:

1. 
   Mirziyoev Sh.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak. O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2016 yil yakunlari va 2017 yil istiqbollariga bag’ishlangan majlisidagi O’zbekiston Respublikasi Prezidenti nutqi. // Xalq so’zi gazetasi, 2017.16 yanvar, №11
   
2. 
   Mirziyoev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga quramiz. “O’zbekiston”, 2017.
   
3. 
   O’zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha harakatlar strategiyasi. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni. O’zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to’plami, 2017yil,6-son,70-modda.
   
4. 
   Mirziyoev Sh.M. Qonun ustuvorligi – inson manfaatlarini ta’minlash taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. “O’zbekiston”, 2017.
   
5. 
   Klimov Ye.A. «Obщaya psixologiya». – Cpb., Piter, 2001
   
6. 
   Nemov R.S. Psixologiya. M.: Vlados, 2003. 1-2-t.
   
7. 
   Fridman L.M. Psixologiya vospitaniya. Kniga dlya tex, kto lyubit detey. - M.: TTS «Sfera»,1999.
   
8. 
   Shelixova N.I. Texnika pedagogicheskogo obщenie. - M.: Izd-vo «Institut prakticheskoy psixologii», 1998. .
   
9. 
   Radugina A.A. Pedagogika i psixologiya. - M., 2007.
   

Elektron ta`lim resurslari
http://books.google.co.uz/books/S.K.Mangal
www. tdpu. Uz
www. pedagog. Uz
www. ziyonet. Uz
www. lex.uz;