Dars ishlanmasi (konspekt)

Dars sanasi: Sinf: _____________-

Fan nomi: Alifbo

Dars mavzusi: K tovushi va Kk harflari

Dars maqsadi:

a) ta’limiy maqsad: o’quvchilarga yangi mavzuni to’liq yetkazish mavzuga oid bilim va ko’nikma hosil qilish

2. 
   tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, berilgan topshiriqlarni o’z vaqtida bajarishga o’rgatish
   

d) rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarning o’qishga va yozishga, bilim olishga bo’lgan qiziqishlarini rivojlantirish

Dars turi: aralash

Dars uslubi: kichik guruhlarda ishlash, yakka holda ishlash

Darsda foydalaniladigan jihozlar: rasmlar, ko’rgazma, bukletlar

Ilmdan bir shu’la dilga tushgan on,

Shundan bilursankim ilm bepoyon.

Dars jarayoni va texnologik xaritasi

Ishning nomi	Bajariladigan ishning mazmuni	Metod	Vaqt
1-bosqich Tashkiliy qism	Darsni tashkil etish. O’quvchilarning davomatini aniqlash. Sinfning darsga tayyorgarligi tekshiriladi	Suhbat	2 minut
2-bosqich Ehtiyojlarni aniqlash	O’quvchilarning ehtiyojlarini aniqlab, mavzuga oid tushunchalar beriladi.	Savol-javob	3 minut
3-bosqich Yangi mavzu bayoni	O’quvchilarning maktabga moslashuvini aniqlash O’tilgan mavzuni mustahkamlash K tovushi va Kk harflari haqida tushuncha berish k tovushini talaffuz qildirish	Tushuntirish, izlanish Og’zaki savol-javob	31 minut
4-bosqich Mustahkamlash	K harfi bilan boshlanadigan so’zlarni aytish va rasm asosida tushuntirish Darslik bilan ishlash	Amaliy ish	6 minut
5-bosqich Rag’batlantirish	O’quvchilarning darsga ishtiroki hisobga olinib rag’batlantiriladi		3 minut

Darsning borishi:

I Tashkiliy qism.

O’quvchilar bilan salomlashib, O’zbekiston Respublikasi davlat madhiyasini birgalikda aytamiz. O’quvchilarni darsga tayyorlayman.

II O’tgan mavzuni so’rash.

• 
  Qaysi tovushni o’rgangan edik?
  
• 
  Bb harfi bilan boshlanadigan so’zlarni bilasizmi?
  

Bo’g’inlar jadvalidan o’qitaman. O’qishga qiynalgan o’quvchilarga yordamlashaman.

III. YANGI MAVZUNI TUSHUNTIRISH

- O’quvchilar, bu nima?

- Qat-qat qatlama, Aqling bo’lsa tashlama. Topishmoqni toping.

K tovushini talaffuz qildiraman. Kalit, kaptar, kapalak, kon, kitob, kamon kabi predmetlarning rasmi orqali tushunchalar beraman va so’rayman. Alifbe darsligidan birgalikda o’qiymiz. Qiynalgan o’quvchilarga yordamlashaman.

Kon ki-tob Ak-mal

Kat –ta mak-tab Ma-li-ka

Ka-lit ka-mon mam-la-kat

22-sahifadagi rasm asosida hikoya qilishni o’rgataman. Dialogni o’qib beraman:

• 
  Malika, mana kitob.
  
• 
  Akmal, kitob kimniki?
  
• 
  Kitob akamniki.
  

O’quvchilar fikrini so’rayman. Katakchalarga bo’g’inlarga bo’lib yozish mashqini bajaramiz

IV.Yangi mavzuni mustahkamlash

“Jonajon maktab” mavzusida o’quvchilar bilan suhbatlashaman.

Maktab degan shunday joy

Yurib turgan poyezdday

Agarda sen kech qolsang

Kutib turmas hech qachon.

V. O’quvchilarni darsga ishtirokiga qarab rag’batlantiraman.