Bajardi: 240-guruh talabasi egamberdiyeva S. tekshirdi: yuldoshev F



Download 0.65 Mb.
bet5/5
Sana22.05.2021
Hajmi0.65 Mb.
1   2   3   4   5

Taqrizchi va taqriz berilayotgan tadqiqot muallifi turli nuqtai nazarlarda bo'lishlari, ilm-fandagi turli yo'nalish va maktablarga mansub bo'lishlari mumkin. Biroq, agar ishning ichki mantig'i ishonchli bo'lsa, dastlabki holatlar ziddiyatli bo'lmasa, xulosalar qo'yilgan maqsad va vazifalarga javob bersa, maqsadga muvofiq bo'lsa, taqrizchi faqatgina umumiy kontsepsiya bilan yakdil bo'lmaganligi uchun ishni salbiy baholashga haqli emas.

  • Taqrizchi va taqriz berilayotgan tadqiqot muallifi turli nuqtai nazarlarda bo'lishlari, ilm-fandagi turli yo'nalish va maktablarga mansub bo'lishlari mumkin. Biroq, agar ishning ichki mantig'i ishonchli bo'lsa, dastlabki holatlar ziddiyatli bo'lmasa, xulosalar qo'yilgan maqsad va vazifalarga javob bersa, maqsadga muvofiq bo'lsa, taqrizchi faqatgina umumiy kontsepsiya bilan yakdil bo'lmaganligi uchun ishni salbiy baholashga haqli emas.

Foydalanilgan adabiyotlAR

  • 1. Yusupova Sh.B. Ilmiy izlanish asoslari (OO`Yu filolog talabalari uchun uslubiy qo`llanma). – T., 2016.
  • 2. Sodiqova Sh. Ilmiy ish asoslari. – T., 2016
  • 3. Saparniyozova M., Ahmedova N. Bitiruv malakaviy ishini bajarish bo`yicha uslubiy tavsiyalar. – T., 2013.
  • 4. Maxкамова Г. Проектирование учебно-методических комплексов в магистратуре.– T., 2012.
  • 5. Aрнольд В.И. Основы лингвистических исследований в лингвистике. – M., 1991.

Download 0.65 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
maxsus ta’lim
O’zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
zbekiston respublikasi
o’rta maxsus
nomidagi toshkent
guruh talabasi
davlat pedagogika
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
toshkent axborot
pedagogika instituti
rivojlantirish vazirligi
haqida tushuncha
toshkent davlat
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
samarqand davlat
tashkil etish
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
ta’limi vazirligi
matematika fakulteti
navoiy nomidagi
vazirligi muhammad
bilan ishlash
fanining predmeti
nomidagi samarqand
Darsning maqsadi
maxsus ta'lim
pedagogika universiteti
ta'lim vazirligi
Toshkent axborot
o’rta ta’lim
Ўзбекистон республикаси
sinflar uchun
haqida umumiy
fanlar fakulteti
fizika matematika
Alisher navoiy
Ishdan maqsad
universiteti fizika
Nizomiy nomidagi
moliya instituti
таълим вазирлиги
nazorat savollari
umumiy o’rta
respublikasi axborot
Referat mavzu
махсус таълим