Aylanish jismlari-mavzusini axborot komunikatsion texnologiyalariga asosan loyihalashtirish

AYLANISH JISMLARI-MAVZUSINI AXBOROT KOMUNIKATSION TEXNOLOGIYALARIGA ASOSAN LOYIHALASHTIRISH

KIRISH
I BOB Axborot kommunikatsion texnologiyalariga asosan lohiyalash
1.1 Axborot kommunikatsion texnologiyalari haqida tushuncha
1.2 Axborot kommunikatsion texnologiyalariga asosan lohiyalash
II BOB Aylanish jismlari mavzusini axborot kommunikatsion texnologiyalari asosida loyihalash
2.1 Aylanish jismlari haqida tushuncha
2.2 Aylanish jismlari mavzusini Axborot kommunikatsion texnologiyalari asosida loyihalash
2.3 Dars ishlanmadan na`muna
XULOSA
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO`YXATI

Kurs ishining maqsadi. Dars mashgulotlarining sifatli va esda qolarli bo`lishini taminlash. Bir soatlik o`tiladigan matematika darsida o`quvchilar o`tiladigan mavzu yuzasidan to`liq ma`lumot va ko`nikmalarga ega bo`lishlari. Kurs ishining obekti. Umumiy o`rta ta`lim maktablarida “Geometriya fanining Streometriya bo`limi”ni o`qitish jarayoni. Kurs ishining predmeti. Aylanish jismlari – mavzusini o`qitishda Axborot kommunikatsion texnologiyalarini qo`llash asosiy tushunchalari,shakl va vositalari.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) – ma’lumotlarni o’zida to’plash, saqlash, qayta ishlash, ulardan foydalanish vositalari orqali barcha sohalarda keskin rivojlanishga imkon yaratib beruvchi texnologiyalar. Bu texnologiyaning asosini axborot (informatsiya) va ularni qayta ishlash vositalari (asosan kompyuterlar) tashkil qiladi.

Hozirgi axborot texnologiyalar davrida har bir pedagogdan o’z yo’nalishidagi bilimlarga ega bo’lishdan tashqari zamon bilan hamnafas holda yangi pedagogik texnologiyalarni bilish ularni o’quv mashg’ulotlari davomida qo’llay olish ham talab etilmoqda. Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni bilish, ular asosida darslarni tashkil qilish ta’lim samaradorligini oshiradi. Hozirgi kunda har bir pedagogdan qo’shimcha salohiyat, bilim, ko’nikma talab qilinmoqda, pedagog o’z ustida ishlamasa, izlanmasa, yangilik hamda yangi bilimlarga ega bo’lib bormasa u tashkil qilgan dars o’quvchilarni zeriktirish bilan birga hech qanday bilimga ega bo’lmay qolishlariga sabab bo’lib qolishi mumkin.

Bugungi mavzuni o`qitishda Axborot texnologiyalaridan biri Geometrik shakllarni tasvirlovchi dasturlardan foydalandim.

• SketchUp5
• AutoDesk Maya8

XULOSA Har bir pedagogdan axborot kommunikatsiya texnologiyalari bilan tanishib chiqib, ularni mukammal o’rganib, amalda qo’llay oladigan darajada mukammal bo’lish talab etilmoqda. Albatta, o’z kasbini sevadigan, tanlagan kasbidan fahrlanadigan pedagoglarimiz bu vazifani a’lo darajada uddalab kelishmoqda. Har bir dars mavzusiga mos yangi pedagogik texnologiyalarni topib, ular asosida darslarni loyihalash o’quvchilarda nafaqat darsga balki fanga bo’lgan qiziqishlarni ham uyg’otadi. O’quvchilarni o’z faniga, darsiga qiziqtira olish har bir o’qituvchining erishgan yutuqlaridan biri hisoblanadi.

E’tiboringiz uchun raxmat!