|
Andijon viloyati Xalq ta’limi boshqarmasi Asaka tumani muassasalari faoliyatini metodik ta’minlash va tashkil etish bo’limi
umumiy o’rta ta’lim maktabi
Boshlang’ich sinf o’qituvchisi
ALIMOVA NIGORAXONNING
BIR SOATLIK
Asaka 1-maktab
1-sinf O’qish darsi
Mavzu: Buyuklar vatani
O’zbekiston -ulug’ odamlari, shoiru-olimlari,atoqli davlat arboblari bilan dunyoga mashxur
Maqsadlar:
a)Ta’limiy maqsad: O’quvchilarga buyuk ajdodlarimiz va ularni vatan ravnaqi uchun qo’shgan xissalari xaqidagi barcha ma’lumotni berish.
b)Tarbiyaviy maqsad :O’quvchilar buyuk bobolarimiz bilan faxrlanish ,ularning unutilmas ishlaridan o’rnak olish xislarini tarbiyalash, axloqiy fazilatlarini singdirish , milliy g’ururini uyksaltirish .
d)Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarni og’zaki va yozma nutqini , lug’at ustida ishlash, mantiqiy fiklash ko’nikmalarini rivojlantirish .
Darsning texnalogik xaritasi
Darsning turi:
|
Noan’anaviy usul,Davom ettir o’yini
|
Dars metodi:
|
Suxbat,tanishtirish
|
Darsning jixozi :
|
Darslik , vidiolavxa
|
Dars nazorati:
|
Kuzatuv va tinglash
|
Darsni baxolash:
|
5 ball asosida
|
Darsni yakunlash
|
Uy vazifasini tushuntirib berish
|
Darsning borishi:
1.Tashkiliy qism: Salomlashish,davomatni aniqlash,darsga o’quvchilarini xozirlash .
2. Uy vazifalarini so’rash , baxolash,rag’batlantirish
3.O’tgan mavzuni mustaxkamlash, bilimlarini o’zaki bayon ettirish.
Darsning borishi:
Mustaqillik she’ri bilan boshlayman:
Mustaqillik ne demak,
Ne demakdir istiqlol
Buni bilmog’ing kerak,
Ma’nosini dilga sol.
O’z yurting yer samosi ,
Shaxri gulshan navosi
Tog’u-bog’u daryosi,
Endi o’z molu-mulking
O’z qo’lingda ,o’z erking
Yurtim gulag belanib ,
Ko’ringaysan ko’zimga
Barcha oltin gavxaring
Buyursina o’zinga
“Quvnoq xarflar” o’yini
8 nafar o’quvchi ishtirok etib , stol ustidagi teskari yotkizilgan xarflarni ochib, u xarflar ishtirokida “Ko’rg’onim” so’zini to’gri joylashtirish va bu so’z ichida nechta tovush borligini va ularni unli va undoshlarga ajratib bo’yiga bo’lib , talafuz qilinadi.Agar to’gi bajarilsa o’quvchilar rag’batlantiriladi.
“Ko’rg’onim “ 8 ta tovush va 8 ta xarif , 5 ta undosh , 3 ta unli , 3 bo’g’ndan iborat
Yangi mavzu bayoni:
Bugun sizlar bilan Qutlibeka Raximboyevaning “Buyuklar vatani” matni bilan tanishamiz. Buyuk ajdodlarimiz Alisher Navoiiy ,Zaxriddin Muxammad Bobur Amir Temur ,Mirzo Ulug’bek ,Abu-Ali Ibn Sino kabi siymolarimizni suratlarini ko’rsatib, ularni qilgan ishlari, erishgan yutuqlari xaqida ma’lumotlar beraman.
Ushbu o’rinda teleekran orqali vidiolavxa namoish etib bosqichma-bosqich buyuk ajdodlarimizning siymolarini xarakatlarini namoyish ettirib boraman
G’azal mulkining sultoni Mir Alisher Navoiiy 1441 yili 9 -fevralda Xirot shaxrida tavallud topgan buyuk shoirdir.
Zaxriddin Muxammad Bobur 1483 yil 14 fevralda Andijon shaxrida tavallud topib, uzoq yillar Xindistonda shoxlik qilgan.
Amir Temur 1336 yil 9 aprelda Kesh viloyatining Xo’jailg’or qishlog’da tavallud topib,xam shox, xam sarkarda sifatida yodga olinadi.
Mirzo Ulug’bek Amir Temurning nabirasi bo’lib Samarqandda 40 yil shoxlik qigan.Xamda osmondagi oy va yulduzlarni o’rganib olim darajasiga yetgan.
Shuning uchun Mirzo Ulug’bekni buyuk Munajjim bobo deb nomlagan.
Abu Ali Ibn Sinoning asl ismi Xusayin bo’lib, u inson tabobat ilmiga asos slogan olim sifatida etirof etiladi. Abu Ali Ibn Sino 980 yida tug’ilib , 1037 yilda vafot etgan.
Buyuk siymolarimizni tanishtrib bo’lgach,”Davom ettir “ o’yinini o’tkazamiz.
……………. tabobat olamiga asos slogan inson
……………. g’azal mulkining sultoni
……………. shox va shoir
…………… shox va sarkarda
…………. astranom olim ,buyuk munajjim
Ushbu o’yinda ishtirok etib to’g’ri javob bergan o’quvchilarni rag’batlantirish.
Matnni o’quvchilar ko’rsatkich barmoqlarini darslikka qo’yib , ifodali, to’g’ri,
Tushinib o’qish malakasini takomillashtirish.
O’qish davrida o’qituvchi o’quvchilarni yakka tartibda o’qitib , nazorat qilib boraman.Ularni kamchiligini bartaraf qilib va bu kamchilikni o’quvchining o’ziga xam anglatib takrorlanmasligini tusuntiraman.
“Dam olish daqiqasi” o’quvchilar 1- sinf bo’lganligi uchun tez toliqib qoladi. Shuning uchun jismoniy mashg’ulot o’tkazaman. Tananing barcha a’zolarini xarakatga keltirgizaman.
Baliq kabi suzaman
Shamol kabi esamiz
Qo’llarimiz silkitib
Quvnab qarsak chalamiz
Bu xarakatdan so’ng “Sog’lom ona va bola ” yil nomiga asoslab, barcha o’quvchilar ishtirokida zanjir o’yinini o’tkazaman.
Sog’lom bo’lish uchun nima qilish kerak? Bu savolga xar bir o’quvchi javob berishi lozim. Javob bera olmagan o’quvchi zanjirimizni uzib qo’yadi va jarima sifatida balni qo’lga kirita olmaydi.Shu payitda o’qituvchi shu o’quvchiga to’g’ri tushuncha berib, zanjirni ulab ketishi kerek.
Yangi mavzuni mustaxkamlash
O’quvchilarni savol-javob va suxbat orqali bilimlarini mustaxkamlayman.
O’quvchilarni baxolash tartibi: O’yinlar, savol-javoblar va to’g’ri o’qish davrida qo’lga kiritgan kartochkalar orqali ularni baxolab boriladi.
Uyga vazifa: Matinni o’qish ,siymolarning qiyofasini chizish.
Do'stlaringiz bilan baham: |
