Abduvoxidov Javoxir Date: Leçon Classe: 4ième Matière: Français Thème

Abduvoxidov Javoxir

Date: __________________________________ Leçon 1.

Classe: 4ième Matière: Français Thème: Mon père est cuisinier

Objectifs du cours :

Objectifs communicatifs: Savoir connaître les professions en français

Objectifs linguistiques: Savoir dire Je veux devenir ....

Objectifs interculturels: La chanson Frère Jacques

Compétence interculturelle: Savoir-faire: Présenter les nouveaux métiers

Type de la leçon: mixte

Supports: Le manuel, le tableau des expressions, carte-questionnaires, images colorées, carte avec les tests, une colle, du papier, des affiches, des marqueurs, le DVD du livre, ordinateur,

Mèthode de la leçon : Brise-glace,

Le schéma de la leçon

1	I.Mise en situation	minutes
2	II.Expérimentation	minutes
3	III. Objectivation	minutes
4	IV.Réinvestissement	minutes
5	V.Explication du devoir	minutes
6	VI.Évaluation / conclusion	minutes

Démarche de la leçon :

I Mise en situation.

Salutation. Brise-glace: Commencez le cours par une petite activité pour éveiller l’intérêt des apprenants. C’est le premier cours de la semestre scolaire et il se peut que vous soyez un nouveau professeur pour la classe à laquelle vous allez continuer apprendre le français. Pour vous présenter de manière ludique, vous pouvez utiliser ce jeu : dessinez au milieu du tableau un cercle représentant les noms des professions et encore quelques cercles représentant les informations sur elles autour de ce cercle.

II. Expérimentation.

Savoir compter les nombres de 70 jusqu’à 80

Soixante onze soixante seize

Soixante douze soixante dix sept

Soixante treize .......

Soixante quatorze .......

Soixante qiunze ........

III. Objectivation.



IV. Réinvestissement .

Rappelle-toi. Tu le sais bien. Objectif : savoir utiliser les articles devant les professions.

V. Devoir.

Écoute et réponds aux questions, Apprendre les nouveaux mots

VI. Evaluation.

Fait(e) par: ________________________.

Signé(e) par: ________________________.

Date: __________________________________ Leçon 2.

Classe: 4ième Matière: Français Thème: Quand je serai grand, je serai...

Objectifs du cours :

Objectifs communicatifs: Savoir connaître les professions en français

Objectifs linguistiques: Savoi dire quand je serai grand je serai....

Objectifs interculturels: trouver Vrai ou Faux

Compétence interculturelle: Savoir-faire: Présenter les nouveaux métiers

Type de la leçon: mixte

Supports: Le manuel, le tableau des expressions, carte-questionnaires, images colorées, carte avec les tests, une colle, du papier, des affiches, des marqueurs, le DVD du livre, ordinateur,

Mèthode de la leçon : traditionnelle,

Le schéma de la leçon

1	I.Mise en situation	minutes
2	II.Expérimentation	minutes
3	III. Objectivation	minutes
4	IV.Réinvestissement	minutes
5	V.Explication du devoir	minutes
6	VI.Évaluation / conclusion	minutes

Démarche de la leçon :

I. Mise en situation. Salutation. Brise-glace. Demandez ce que ces métiers peuvent exprimer. Laissez deviner les élèves eux-mêmes.Souvenez – vous quelques virelangues.

II. Expérimentation.



III. Objectivation.

Attirez l’attention des élèves sur les images Demandez-leur qui sont les heros Anvar, Dildora, Sanobar,Botir

IV. Réinvestissement .

Demandez-leur de travailler par paires : ils jouent le dialogue à mi-voix.

V. Devoir.

Apprendre les nouveaux mots

VI. Evaluation.

Fait(e) par: ________________________.

Signé(e) par: ________________________.