A L. S vigotskiy b d. B elkonin c arkin tarbiyasi og’ir bolalar uchun nimalarning roli katta?

Tarbiyasi qiyin ôsmirlar psixologiyasi mavzusida test savollari
1.«Tarbiyasi qiyin» bolalar pedagogik qarovsizlik natijasidir. Kimninig fikricha, «tarbiyasi qiyin» o’smir xayoti munosabatlar xarakterining natijasidir.
A) L.S Vigotskiy B)D.B Elkonin C) Arkin
2. tarbiyasi og’ir bolalar uchun nimalarning roli katta?
A) yashayotgan muhit, B) oila, ular o’qiyotgan jamoa, sinf C) Barchasi
3. “Tarbiyasi qiyin “ bolalar psixologiyasi klassifkatsiyasi nechi guruhga ajratiladi?
A) 3 B) 4 C)5
4. Birinchi guruh ?
A) ijtimoiy salbiy mustahkam qarashlari ega bolalar.
B ) Qonunbuzarlarga taqlid qiluvchilar.
C ) ijobiy va salbiy xulq-atvor stereotiplari o ‘rtasida
ikkilanuvchi, o ‘z xatolarini tushunuvchi bolalardir.
5. Ikkinchi guruh?
A) ijtimoiy salbiy mustahkam qarashlari ega bolalar.
B ) Qonunbuzarlarga taqlid qiluvchilar.
C ) ijobiy va salbiy xulq-atvor stereotiplari o ‘rtasida
ikkilanuvchi, o ‘z xatolarini tushunuvchi bolalar
6. Uchinchi guruh ?
A) ijtimoiy salbiy mustahkam qarashlari ega bolalar.
B ) Qonunbuzarlarga taqlid qiluvchilar.
C ) ijobiy va salbiy xulq-atvor stereotiplari o ‘rtasida
ikkilanuvchi, o ‘z xatolarini tushunuvchi bolalardir.
7. T o‘rtinchi guruh ?
A) irodali bolalarga bo‘ysunuvchilar.
B ) Qonunbuzarlarga taqlid qiluvchilar.
C ) ijobiy va salbiy xulq-atvor stereotiplari o ‘rtasida
ikkilanuvchi, o ‘z xatolarini tushunuvchi bolalardir.
8. Beshinchi guruh —
A) qonunbuzarlik yo‘liga tasodifan kirib qolgan
B ) Qonunbuzarlarga taqlid qiluvchilar.
C ) ijobiy va salbiy xulq-atvor stereotiplari o ‘rtasida
ikkilanuvchi, o ‘z xatolarini tushunuvchi bolalardir.
9. Agar ta'lim shaxsning ongini shakllantirish bo‘lsa, tarbiya uning nimasiga ta'sir etadi?
A) ongsizlik sferasiga B)diqqatga C)taffakuriga
10. Tarbiya jarayonida nimaning funksiyasi kattadir?
A)Tirishqoqlik B) g’amxo’rlik C)Irodalilik
11. Kim aytganidek:
„Tarbiya uch narsaga ehtiyoj sezadi: iste’dodga, ilmga.
A)Aflotun B)Arastu C) Ibn Sino
12. Bolalarni tarbiyalash samaradorligini oshirishda nimaning roli kattadir?
A) Urf odat va an’analarning B) mustaqil ishlash C ) irodaning mustahkamligi
13.Tarbiyasi qiyin ósmirlar nechi guruhga bo’linadi?
A) 3 B) 4 C)5
14. Tarbiyasi qiyin ôsmirlarning birinchi guruhi?
A) mustaqil fikrga ega bo’lmaganlar
B) orsiz,subutsiz
C)injiq tabiatli ósmirlar
15. Tarbiyasi qiyin ôsmirlarning ikkinch guruhi?
A) mustaqil fikrga ega bo’lmaganlar
B) orsiz,subutsiz
C)injiq tabiatli ósmirlar
16. Tarbiyasi qiyin ôsmirlarning tôrtinch guruhi?
A) mustaqil fikrga ega bo’lmaganlar
B) orsiz,subutsiz
C)injiq tabiatli ósmirlar
17. Tarbiyasi qiyin ôsmirlarning uchinchi guruhi?
A) mustaqil fikrga ega bo’lmaganlar
B) shaxsiy talab va ehtiyojlarini qondirish uchun qonunbuzarlik yiliga kirgan ôsmirlar
C)injiq tabiatli ósmirlar
18. Tarbiyasi qiyin bolalarning tarbiyalash asosan kimlarga boğliq?
A)Pedagog B)ota-ona C) hammasi
19. Kim: „Eskini o‘zlashtirgan va yangini tushunishga qodir insongina tarbiyachi bo‘la oladi“ degan edi?
A)Arastu B)Konfutsiy C) Aflotun
20. Qaysi millat oilasi tarbiya mohiyati, mazmuni tarbiyaning kundalik va istiqbol rejasi, bolalarga ta ’sir
O ‘tkazish vositasini tanlash va undan unumli foydalanish o ‘ziga xos xususiyatga ega, chunki uning asosida xalq an’nalari yotadi?

1. 
   Qozoq B) ôzbek C)qoraqalpoq
   

1 A 2 C 3 C 4 A 5 B 6C 7 A 8 A 9 A 10 B 11 B 12 A 13 B 14 B
15 A 16 C 17 B 18C 19 B 20 B