6-laboratoriya mashg’uloti mavzu: 11-guruh elementlari. Мis va uning birikmalari



Download 19,35 Kb.
Sana28.09.2021
Hajmi19,35 Kb.
#187463
Bog'liq
2 5348564804258761388
6-SINF I qism, 6-SINF I qism, 8- sinflar uchun informatika fanidan test Bilimlar bellashuvi, 36728, SexFJs9SGU5SJXKeHIlE7wRdH1bwgblt99mFuIiC (1), Alisher Navoiy kutubxonasi, sonli ketma-ketlik va uning limiti, STIR-632205564, to'rtlik, english, Independent work, Mavzu. Davlat va jamiyat qurilishi tizimini takomillashtirish-fayllar.org, Rauf, Rauf, Rauf

6-LABORATORIYA MASHG’ULOTI

MAVZU: 11-GURUH ELEMENTLARI. МIS VA UNING BIRIKMALARI

1 – tajriba. Mis (II) gidroksidning olinishi va xossalari

Probirkaga 2 ml 2 n mis (II) sulfat eritmasidan solib, ustiga havo rang iviq cho‘kma-Cu(OH)2 hosil bo‘lguncha o‘yuvchi natriyning 2 n eritmasidan tomchilatib qo‘shing. Probirkani chayqatib ko‘ring, cho‘kma erimasligi kerak. Reaksiya tenglamasini yozing.

Cho‘kmani chayqatib, 3 ta probirkaga teng bo‘ling. Birinchisiga suyultirilgan 2 n H2SO4, ikkinchisiga konsentrlangan issiq NaOH, uchinchisiga esa konsentrlangan ammiak eritmasidan cho‘kma erib ketguncha tomchilatib qo‘shing. Hosil bo‘lgan eritmalarning rangiga e’tibor berib, reaksiya tenglamalarini yozing.

Reaksiya tenglamasi: ______________________________________________

Xulosa: __________________________________________________________

2 – tajriba. Mis (I) yodidning olinishi

Probirkaga 5-6 tomchi 2n CuSO4 eritmasidan solib, shuncha hajmdagi 2 n KI eritmasidan qo‘shing. Cho‘kma hosil bo‘lib, probirkadagi aralashmaning sariq rangga o‘tishini kuzating. Probirkadagi sariq rang yod rangi ekanligini isbotlash uchun boshqa probirkaga 5-6 tomchi kraxmal kleystri tomizib, unga oldingi sariq rangli aralashmadan shisha tayoqcha yordamida bir tomchi olib tekkizing. Kraxmal kleystrining ko‘karishi yod hosil bo‘lganligini ko‘rsatadi:



Cho‘kmadagi mis (I) yodid rangini aniqlash uchun aralash­maga konsentrlangan kaliy sulfit (Na2SO3) eritmasidan bir necha tomchi qo‘shing. Bunda yod qaytarilib, yodid ioniga o‘tishi sababli uning rangi yo‘qoladi. Cho‘kmada oq rangli mis (I) yodid qoladi. Oksidlanish-qaytarilish reaksiyasini tenglashtiring:



Mis (I) yodid cho‘kmasini keyingi tajriba uchun saqlab qo‘ying.



Reaksiya tenglamasi: ______________________________________________

Xulosa: __________________________________________________________

3 – tajriba. Mis (I) ning tiosulfat kompleks tuzini hosil qilish

3-tajribada olingan mis (I) yodid cho‘kmasining ustiga, cho‘kma erib ketguncha natriy tiosulfat eritmasidan tomizing. Bu reaksiyada mis (I) ionining koordinatsion soni 4 ga tengligini hisobga olib, reaksiya tenglamasini yozing.



Reaksiya tenglamasi: ______________________________________________

Xulosa: __________________________________________________________

4 – tajriba. Kumush galogenidlarni hosil qilish

Uchta probirka olib, ularning har biriga 2-3 tomchi AgNO3 eritmasidan soling. Birinchi probirkaga KCl eritmasidan tomcxilab qo‘shilganda oq, ikkinchisiga KBr eritmasidan qo‘shilganda sarg‘ish, uchinchisiga esa KI eritmasi tomizilganda sariq cho‘kmalar hosil bo‘lishini kuzatib, reaksiya tenglamalarini molekulyar va ionli shaklda yozing. Hosil bo‘lgan cho‘kmalarni keyingi tajriba uchun saqlab qo‘ying.



Reaksiya tenglamasi: ______________________________________________

Xulosa: __________________________________________________________
Download 19,35 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
axborot texnologiyalari
ta’lim vazirligi
zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
O’zbekiston respublikasi
nomidagi toshkent
guruh talabasi
o’rta maxsus
toshkent axborot
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
davlat pedagogika
rivojlantirish vazirligi
pedagogika instituti
vazirligi muhammad
haqida tushuncha
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
respublikasi axborot
toshkent davlat
O'zbekiston respublikasi
tashkil etish
vazirligi toshkent
bilan ishlash
Toshkent davlat
matematika fakulteti
saqlash vazirligi
Ishdan maqsad
o’rta ta’lim
ta’limi vazirligi
fanining predmeti
pedagogika universiteti
haqida umumiy
uzbekistan coronavirus
sog'liqni saqlash
koronavirus covid
coronavirus covid
qarshi emlanganlik
respublikasi sog'liqni
vazirligi koronavirus
risida sertifikat
vaccination certificate
sertifikat ministry
covid vaccination
moliya instituti
fanidan tayyorlagan
umumiy o’rta
fanlar fakulteti
fanidan mustaqil
ishlab chiqarish
Toshkent axborot