3-Mavzu: Bolaning maktab ta`limiga tayyorligi Mashg‘ulotni borishi: 1-topshiriq: Bolaning maktab ta`limiga tayyorligi mavzusi mohiyatini yoritish

3-Mavzu: Bolaning maktab ta`limiga tayyorligi
Mashg‘ulotni borishi:
1-topshiriq: Bolaning maktab ta`limiga tayyorligi mavzusi mohiyatini yoritish
Ishning maqsadi: O‘yinning bolalar faoliyatidagi o‘rnini rivojlantirish, atrofdagilar bilan muloqotda bo‘lish malakasini shakllantirishdan iborat bo‘lib, maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarga o‘yin usullarini o‘rgatish, muomalaga o‘rgatish ishlarini tahlil qilish, turli yosh guruhlari uchun o‘yin mashg‘ulotlarining interfaol ishlanmalarini ishlab chiqish.
Ta’lim–tarbiya tizimini takomillashtirish bevosita zamonaviy pedagogik texnologiyalarni amaliyotga samarali joriy etish darajasi bilan bog‘liqligini inkor etib bo‘lmaydi. Pedagogik texnologiyani joriy qilishni innovatsiya jarayoni deb qarash mumkin. Zamonaviy axborot texnologiyaning bolalar jamoasida muvaffaqiyatli joriy qilinishi va yaxshi samara berishi bir qator omillarga bog‘liq. Maktabgacha ta’lim muassalarida, o‘quv tizimini yangidan isloh qilish, zamonaviy texnologiyalar asosida ishlab chiqish va ularni amaliyotga keng jalb qilish, rivojlangan davlatlar o‘quv sistemasidagi yangiliklar va yutuqlarni o‘rganish hamda ularni mamlakatimizda tadbiq etish hozirgi kunning muhim talablaridan biri hisoblanadi.
Bolaning maktab ta`limiga tayyorligi mavzusi mohiyatini yoritish.

Ta’riflar	Tushunchalar
... pedagogning individual uslubiga muvofiq tanlanadi	A texnologik vositalari
... teskari aloqa (pedagog va bolalar o‘rtasidagi)	V texnologik boshqaruv, ko‘lami, rivojlantirish hamda barcha omillar vosita, axborot, ijtimoiy-samaradorligiga bog‘liq psixologik muhit
Ta’limning ... bolalarning individual xususiyatlariga	S Ta’lim jarayoni bog‘liq holda tanlanadi
Ta’lim jarayonining samaradorligini ta’minlanadi	D Ta’lim sifati

Javob:

1-	2-	3-	4-
1-S	2-D	3-A	4-V