2- вариант в состав литосферы входят

2- ВАРИАНТ
1. В состав литосферы входят
А.верхняя мантия, земная кора
Б. ядро, мантия, земная кора
В. нижняя, средняя и верхняя мантия и земная кора
2. Горные породы, образующиеся при остывании вещества мантии, называются
А. вулканическими Б. магматическими В. глубинными
3. К топливным полезным ископаемым относятся:
А. нефть, торф Б. каменный уголь, золото В. галька
4. Земной коре свойственны движения:
А. вертикальные и горизонтальные
Б. вертикальные
В. горизонтальные
5. В каком океане расположен самый глубоководный жёлоб?
А. в Индийском Б. в Атлантическом В. в Тихом
6. Потухший вулкан Эльбрус расположен в горах
А. Альпы Б.Кавказ В. Гималаи
7. Разрушение растворимых горных пород водой относится к выветриванию:
А. биогенному Б. биологическому В. Физическому
8. Чем океаническая земная кора отличается от материковой?
А. толщиной Б. температурой В. влажностью
9. Разрывы горных пород на большой глубине- причина:
А. землетрясений Б. приливов В. отливов
10. К осадочным горным породам не относится
А. глина Б. мрамор В. песок
11. Самая высокая горная система суши - это
А. Альпы Б.Гималаи В. Кавказ
12. Как называется верхний твердый слой Земли?
А. земная кора Б. осадочный слой В. ядро
13. К обломочным горным породам относятся:
А. песок и гравий Б. гранит и мрамор В. песок и базальт


14. К магматическим горным породам относится:
А. пемза Б. мрамор В. известняк
15. Как называется прибор, фиксирующий состояние земной коры?
А. сейсмограф Б.барометр В. нивелир
16. Какой предмет является теоретической базой данного курса?
А. . Биология Б. Философия В. Педагогика
17. Что в узком смысле означает природа?
А. Субъект науки Б. Объект природы В. Объект науки
18. Какая наука изучает живую природу?
А. Химия Б. Астрономия В. Биология
19. Что изучает методика преподавания природоведения?
А. Закономерности педагогического процесса обучения
Б. Получение новых данных о природе и их исследование
В. Закономерности развития природы в целом
20. Что является одной из важнейших задач методики преподавания природоведения?
А. Выяснение соотношения между науками о природе и учебным предметом
Б. Дать учащимся элементарные сведения о предмете «Окружающий мир»
В. Система процесса естественнонаучного образования студентов
21. Плодородие почвы зависит от наличия в почве:
А. Воздуха Б. минеральных солей В. гумуса Г. влаги
22. На каких грунтах образуются легкие почвы?
А. на песчаных Б. на суглинистых
В. на супесчаных Г. на глинистых
23. Среди четырех факторов почвообразования определите ведущий:
А. особенность рельефа
Б. температура воздуха
В. живые организмы
Г. режим увлажнения
24. Определите преобладающий тип почвы в Узбекистане:
А. . чернозёмы Б. серозёмы В. Подзолистые Г. лесные
25. Какое количество пищи получает человечество с обработанной земли?
А. 50% Б. 90% В.70% Г. 30%
26. Назовите основное качество почвы:
А. плодородие Б. органичность В. рыхлость Г. сохранность
27. Поставщиком основной массы органического вещества в почву служат: А. растения Б. насекомые В. Млекопитающие В. птицы
28. Основатель науки о почвах:
А. В. В. Докучаев
Б. М. В. Ломоносов
В. В. А. Обручев
Г. И.П. Павлов
29. Какой механический состав имеют почвы, которые содержат 58% песка?
А. Песок Б. супесь В. суглинок Г. глина
30. Какие почвы называют тяжелыми?
А. глинистые Б. суглинистые В. песчаные Г. серозёмы


СОСТАВИТЕЛЬ : Д. КАДЫРОВА