1. Tubandagilardan qaysi biri noto„g„ri?

1.Tubandagilardan qaysi biri noto„g„ri?
A. Konsepsiyada MTM ning yosh guruhlarida bolalar soni nechta bo‗lishligi ko‗rsatilgan.
B. Konsepsiyada shaxsga yo‗naltirilgan ta‘limga yondashish lozimligi ko‗rsatilgan
C. Konsepsiyada hamkorlik pedagogikasiga e‘tibor berish g‗oyasi ilgari surilgan
D. Konsepsiyada yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish ko‗rsatilgan.
2. Texnologiya so`zining ma’nosi ?
A.Inglizcha so`z bo`lib, ―logos‖ mahorat,‖texne‖san‘at ma‘nosini anglatadi
B. Grekcha so`z bo`lib,‖texne‖ mahorat, ‖logos‖ ta‘limot ma‘nosini anglatadi
*C. Yunoncha so`z bo`lib,‖texne‖ mahorat, san‘at,‖logos‖ ta‘limot ma‘nosini anglatadi
D.Lotincha so`z bo`lib,‖texne‖ , san‘at,‖logos‖ ta‘limot ma‘nosini anglatadi
3. Tarbiyachi balalarda suv haqida tushuncha hosil qilish uchun loyihalash metodi asosida
qanday ishlarni amalga oshirishi lozim?
A. Anhor yoki ko‗l bo‗yiga sayohat uyushtirish. Daryo, ko‗l tasvirlangan rasmga qarab suhbat
B. Suv bilan bog‗liq tajribalar o‗tkazish, suv bilan bog‗liq rasmlar chizdirish
C. Suv mavzusi bo‗yicha chizilgan rasmlarni kitobcha holiga keltirish
D. Barchasi to’g’ri
4.Tarbiyachi bolalarga “ Bahor faslida qanday o’zgarishlar bo’ladi” savolini
berdi. Bolalar javob bera boshladi. Bitta bola doskada bolalar javobi bilan
bog„liq rasmli kartochkalarni ko„rinarli joyga ilib bordi .Garchi xato javoblarni
ham. Tarbiyachi interfaol metodlarning qaysi turidan foydalandi.
A. Klaster
B. Kichik guruhlarda ishlashni tashkil qilish
C. Kichik ma‘ruza
D. Aqliy hujum
5 .Tarbiyachi bolalarni quyon, ayiq, qush rasmlarini tanlashlariga qarab ular
harakatlariga taqlid qildirdi va bolalarni stol ustida turgan rasmlarga qarab
o’tirishga taklif qildi. Har qaysi stolga topshiriq berdi. Bolalar birgalashib
topshiriqni bajardi va qilgan ishini gapirib berdi. Mashg’ulotda tarbiyachi qaysi
metoddan foydalandi.
A.Aqliy hujum
B. Klaster
C. Rolli o’yin
D. Kichik guruhlarda ishlashni tashkil qilish
6. Mashgulotda bolalarni kichik guruhlarda ishlashini tashkil qilishdan
ko„zlangan tarbiyaviy maqsad nimadan iborat?
A. Bilimlarni oson o’zlashtirishini ta‘minlash
B. Hamjihatlik va do’stona munosabatlarni shakllantirish
C. Fikrlash qobiliyatini rivojlantirish
D. barcha javoblar to’g’ri


7 Kichik guruhlarda ishlashni tashkil qilishda bolalar soni nechta bo’lsa
maqsadga muvofiq bo„ladi?
A. 4-5 B. 7-8 C. 8-9 D. 5-7
8. Tarbiyachi mashg„ulotda oshpaz, duradgor, bog„bon mehnati bilan bog„liq
jihozlar tasvirlangan rasmli kartochkalarni gilam ustida orqasini o„girib
tashladi. Bolalarga rasmlar ichidan faqat bog„bonga tegishli rasmlarni topib o„ng
tomoniga o’girish topshiri’ini berish bilan qaysi usuldan foydalandi?
A. Muammoli ta‘lim
B, Klaster
C. Zig-zag
D. Galereya
9. Kichik guruhlarda ishlashni tashkil qilishda a’[zolar soni qancha bo„lishi kerak?
A. 3-12 B. 2-3 C. 8-9 D.10-11
9. Quyidagi fikrlardan qaysi biri noto„g„ri?
A. ―Interfaol‖ tushunchasi inglizcha ―interact‖ so’zidan olingan (―inter‖- ―birgalikda‖,
―act‖-―harakat qilish).
B. Interfaol o’qitish faqat internet zahiralari va kompyuter tarmog’ini ishlatgan
holda o’qitish demakdir.
C. Interfaol o’qitish metodlarini qo’llab mashg’ulot o’tilganda
materialni o’zlashtirish darajasi yuqori bo’ladi.
10.Kichik guruhlarga ajratishning tasodifiy bo’linish usullari.
A.Jurnaldagi ro’yxat bo’yicha (birinchi beshta, ikkinchi beshta)
B.Kartochkalar yordamida (rangli, geometrik shakllar, maqollar, qahramonlar),
enerjayzerlar yordamida.
C.Tinglovchilar o’tirgan stollar bo’yicha
D.Tinglovchilarning hohishi bo’yicha