1-dars Sana: 6-sinf mavzu: fizika nimani o’rganadi? Fizik hodisalar. Fizika taraqqiyoti tarixidan ma'lumotlar darsning maqsadi


Dars turi: Yangi bilim berish. Dars usullari



Download 2.52 Mb.
bet22/230
Sana28.09.2021
Hajmi2.52 Mb.
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   230
Dars turi: Yangi bilim berish.

Dars usullari: Binar, mustaqil ish, guruhda ish, og’zaki so’rov. Yo’naltiruvchi savollar. Darslik va multimediya darslik bilan ishlash.

Dars materiallari: 1. Fizika darsligi va multimediya darslik. Kompyuter. CD disk.

2. Broun harakatini ko’rsatuvchi model

3. Tajriba-namoyish ko’rsatish uchun jihozlar.

Darsning borishi:

1.Tashkiliy qism.

O’quvchilarga molekula,kislorod, suv, atom, modda, karbonat angidriq ismlari yozilgan kartochkalar tarqatiladi va shu yozuvni parta ustiga qo’yilgan kattaroq plakatdan topib birlashish taklif etiladi.



2. O’tilganlarni takrorlash O’quvchilar guruh nomini taqdim etadilar. Taqdimotda qisman bo’lsa ham o’tilgan mavzu takrorlanadi.

3. Yangi mavzuning bayoni.

Mavzuni o’rganishni tajriba-namoyish o’tkazishdan boshlash mumkin. Buning uchun darslikda keltirilgan halqadan metall sharni o’tkazish, xonada atir ochish tajribasi ko’rsatiladi va sababi o’quvchilardan so’raladi..

Shundan so’ng diffuziya hodisasi haqida gapirib o’tiladi. Diffuziya orqali molekulyar harakat tushunchasi kiritiladi. Bu harakatning tartibsiz va to’xtovsiz ekanligini ko’rsatish uchun quyidagi qiziqarli tajriba o’tkaziladi. Sinfga puflab shishirilgan shar qo’yib yuboriladi. Bolalar uni turtib o’ynashlaridan oldin "1 minutdan so’ng bu shar sinfning qaysi joyida bo’ladi? degan savol qo’yiladi. Albatta uni aniq aytish qiyin. So’ngra bir nechta turli rangdagi sharlar qo’yib yuboriladi. Bunda birorta aniq rangdagi shar, masalan, "yashil" sharning 20 sekunddan so’ng qayerda bo’lishini aytib berish so’raladi. Albatta, uni ham aytib bo’lmaydi. Demak, sharlar qancha ko’p bo’lsa, ularning harakati shunchalik tartibsiz bo’ladi. Molekulalarda "turtuvchi kuch" vazifasini shu sharlarning o’zaro ta’siri va to’qnashuvi o’ynaydi, deb Broun harakati tushunchasi kiritiladi. Yog’ochni sindirib, uni qayta ulash misolida molekulyar kuchlarning ta’sir doirasi haqida tushuntirish beriladi. Suyuqliklarda molekulyar kuchlarni ko’rsatish uchun sezgir dinamometrga shisha plastinaning katta yuzasini pastga qaratgan holda bog’lanadi va ehtiyotlik bilan suyuqlik yuzasiga tekkiziladi. Plastinani yuqoriga ko’tarishda dinamometr prujinasi biroz cho’zilib, keyin plastina suyuqlik yuzasidan uzilganligi kuzatiladi.


Download 2.52 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   230




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
maxsus ta’lim
O’zbekiston respublikasi
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
guruh talabasi
nomidagi toshkent
davlat pedagogika
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
toshkent axborot
pedagogika instituti
haqida tushuncha
rivojlantirish vazirligi
toshkent davlat
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
tashkil etish
matematika fakulteti
ta’limi vazirligi
samarqand davlat
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
bilan ishlash
pedagogika universiteti
vazirligi muhammad
fanining predmeti
Darsning maqsadi
o’rta ta’lim
navoiy nomidagi
haqida umumiy
Ishdan maqsad
moliya instituti
fizika matematika
nomidagi samarqand
sinflar uchun
fanlar fakulteti
Nizomiy nomidagi
maxsus ta'lim
Ўзбекистон республикаси
ta'lim vazirligi
universiteti fizika
umumiy o’rta
Referat mavzu
respublikasi axborot
таълим вазирлиги
махсус таълим
Alisher navoiy
Toshkent axborot
Buxoro davlat