«Золотая осень»

Пересказ произведения С. Гофурова «Запах нравится, пчёлка жалится».
Цель: Учить детей пересказывать произведение. Развивать разговорную речь;
Оборудование и материалы: иллюстрации, разнообразные предметы.
Ход деятельности:
1. Чтение рассказа: «Запах нравится, пчёлка жалится». Рассматривание иллюстраций.
2. Вопросы по рассказу: Про что, этот рассказ? 2.О чём спросил папа у своей дочки? Что она ответила?
3. Чтение стихотворения:
Заучивание стишка.
Посадили мы в горшок,
Замечательный цветок.
Распускает аромат,
Он детишкам очень рад!
4. Дидактическая игра: «Узнай по запаху».
5. Пересказ рассказа.
Дополнительно: упражнение по подготовке к обучению грамоте.
На что обратить внимание: на умение пересказывать произведение.


Центр языка и речи
Пересказ произведения А. Авлоний «Пчела и муха».
Цель: Учить пересказывать произведение.
Оборудование и материалы: иллюстрации, картинки насекомые.
Ход деятельности:

1. 
   Чтение произведения.
   
2. 
   Рассматривание иллюстраций.
   
3. 
   Вопросы по рассказу: Что посоветовала муха пчеле? Что ответила пчела? Почему люди кормят пчёл? Есть ли польза от пчелы? А от мухи?
   
4. 
   Дидактическая игра: «Насекомые».
   
5. 
   Пересказ рассказа.
   

Дополнительно: складывание пазлов, загадывание загадок.
На что обратить внимание: на развитие связной речи; правильное речевое дыхание.
Центр искусства.
Лепка: «Жуки в цветнике».
Цель: умеют лепить божью коровку из отдельных частей: туловища, голова, глаза, усики. Упражнять в приёмах скатывания, вдавливания, раскатывания, присоединение. Воспитывать у детей любовь к природе, к насекомым.
Оборудование и материалы: картинки с изображением божьи коровки. Готовые цветочки. Пластилин. Дощечки.