«Золотая осень»

3. Показ нетрадиционного приема рисования по трафарету – поролон.
4. Выполнение работ.
5. Выставка детских работ.
Дополнительно: словарная работа: стеклянная, глиняная, фарфоровая.
На что обратить внимание: на аккуратность, на внимание: развитие фантазии.

4 –неделя марта

«Насекомые»

Центр строительство, конструирование, математики.
Конструирование построим кукле мебель. Математика: «Ориентировка в пространстве».
Цель: развито пространственное мышление.
Оборудование и материал: кукла; набор игрушечной мебели; разные игрушки; белый лист бумаги, карандаш и 2 палочки.
Ход деятельности:

1. 
   Игра: «Перестановка мебели».
   
2. 
   Упражнение: «Что изменилось?» - Какая мебель стоит справа от вас? Что есть слева от вас? Какая мебель стоит спереди вас? Какая мебель стоит сзади вас?
   
3. 
   Дидактическая игра: «Переполох».
   
4. 
   Знакомство со схемами.
   
5. 
   Конструирование кукольной мебели.
   
6. 
   Обыгрывание конструкций.
   

Дополнительно: сюжетно-ролевая игра: «Семья».
На что обратить внимание: на развитие мелкой моторике и внимание.


Центр строительства конструирования математика
Конструирование: «Паровозик из ромашек».
Цель: строят паровозик из кубиков и разных конструкций называет объемные фигуры и использует в строительстве их знает счет и различает цвета и формы сравнивают два предмета по величине, обозначают результаты сравнения словами большой маленький.
Оборудование и материалы: кубики, геометрические фигуры, набор декоративных растений, картины с видом паровозика, изображения двух клоунов.
Ход деятельности:
1. Рассматривание картины: «Паровозик».
2. Планирование постройки.