Zbekiston respubulikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti bolalarning o‘qish va yozish malakalarini shakllantirish fanining

KUTILAYOTGAN NATIJALAR

turli yuzalarda barmoqlari bilan guash(bo‘yoq) yordamida chizadi (oyna, sellofan, qog‘ozda).	ishlatayotgan buyumlarini barmoqlari bilan ushlaydi; (qalam, mo‘yqalam, marker) betartib chiziqlarni chizadi.	turli erkin chiziqlar va noaniq aylanalar chizadi; turli yuzalarda turli shakllar chizadi; o‘z ismining yozuvini taniydi.
BOLANI RIVOJLANTIRISH BO‘YICHA FAOLIYAT
bolani rasm yaratish uchun barmoqlaridan foydalanishga rag‘batlantirish.	bolaga yirik harflarni taklif etish, ushbu harflarni qum orasiga bekitib birgalikda izlash; harflar shaklidagi pechenelarni xarid qilish; stikerli kitoblardan foydalanish; bola soch o‘rishga o‘rganishi uchun sochli qo‘g‘irchoqlardan foydalanish.	bolaga yechinish va kiyinish ketma-ketligini ko‘rsatish; bola bilan turli topshiriqli o‘yinlar o‘ynash: stolga qoshiqlarni qo‘yish, non idishni olib kelish; bola bilan chizish, qirqish, yopishtirish va yelimlash; qum, xamir va shakllar bilan o‘ynash; bolani kichik yutuqlari uchun doim rag‘batlantirish.
BILISH JARAYONINING RIVOJLANISHI
Kichik soha: Intellektual-anglash malakalari
Talab: Bola qiziquvchan, intiluvchan, faol, bilishga qiziqish bildiradi va unga ehtiyoji mavjud