Õzbekiston respublikasida jismoniy madaniyat tizimini rivojlanishining umumiy tavsifi reja

Turli yoshdagi sport jamoalarini tuzish:
- jalb qilinganlarning teng bo'lmagan yoshdagi tarkibi sinflarda ham, sinfdan
tashqari mashg'ulotlarda ham xavfsizlikni ta'minlash va intizomga rioya qilish
uchun maxsus talablarga ega;
Qishloq joylardagi bolalarning jismoniy tarbiyasi
1. Kirish
2. Kichik qishloq maktabi
3. Qishloq joylarida pedagogik jarayonning muvaffaqiyati
4. Turli yoshdagi bolalarning birgalikdagi faoliyatini tashkil qilish.
5. Shaxsiy va guruhli ishlar
6. Maktab o'quvchilarining jismoniy tarbiyasida ota-onalarning ishtiroki
7. Maktabdan tashqari jismoniy tarbiya
8. Sport ishlari
Kirish
Zamonaviy maktab yangi qiyinchiliklarga duch kelmoqda: yangi ijtimoiy-iqtisodiy
sharoitlar, o'zgargan qadriyatlar tizimi, kompyuter texnologiyalari bilan deyarli
beshikdan chiqqan "yangi" talabalar, bularning barchasini hisobga olishga harakat
qiladigan yangi federal davlat ta'lim standartlari - maktabni yangilashni talab
qiladi. ishning yangi usullari va shakllari, o'qituvchilar tomonidan zamonaviy
texnologiyalarni ishlab chiqish. Ayniqsa qishloq maktabida "yangilash" juda qiyin,
bu: madaniy markazlardan uzoqda bo'lish, yakkalanish, avtonomiya, hududiy va
ma'naviy izolyatsiya, fan o'qituvchilarining etishmasligi, sinflarning kamligi.
Kichik qishloq maktabi
Kichik qishloq maktabi - bu turli tabaqalashtirilgan sinflarning to'liq to'plamiga ega
bo'lgan maktablar (o'xshashliklarsiz), oz sonli o'quvchilar (odatda 20 kishidan
kam). Agar o'quv jarayoni yoshga bog'liq yoki aralash, har xil va aralash sinflarda
olib borilsa, kichik maktab kichik maktabga aylanadi.
Kichik qishloq maktabining sinfida to'liq o'quv jarayonini qurishda alohida
qiyinchiliklar paydo bo'ladi. Bu, ayniqsa jismoniy tarbiya darslarida, bolalar
o'ynashni, raqobatlashishni, yutuqlarini taqqoslashni yaxshi ko'radilar, bu kichik
sinfda mumkin emas. Shu munosabat bilan qishloq maktabida jismoniy tarbiya
mashg'ulotlarini tashkil etishning samarali shakllari va usullarini izlash,
o'quvchilarni faol jismoniy tarbiyaga jalb qilish va o'quvchilarning tengsiz yosh
tarkibi bo'lgan birinchi uy bilan alohida ahamiyat kasb etadi.