|
1 ой ичида ҳоким ёрдамчиси билан ҳамкорликда маҳалладаги кўчаларни уйма-уй юрган ҳолда хатловдан ўтказиш.
|
1. Бунинг учун иш вақтимнинг камида
70 фоизи (4-5 соат) сарфлаш;
2. Ҳар бир кўча бўйича “Кўча сардорлари”ни сайлаш, уларнинг фаол иштирокида хатловни тўлиқ якунлаш;
3. “Ёшлар дафтари” электрон платформасига кириш истагини билдирган ёшларнинг алоҳида рўйхатини шакллантириш;
Қоида тариқасида мазкур платформага ишсиз, касб-ҳунарга ўқиш истагида бўлган, ОТМ контракт тўловида қийналаётган, давлат таъминотида бўлмаган ногирон ёшлар киритилади.
|
Ойлик давомида
|
|
|
|
Ҳар ойда ишлаш истагини маълум қилган ёшлар бандлигини таъминлаш, тадбиркорлик қилиш учун кредитлар ажратиш бўйича аниқ натижаларга эришиш.
|
1. Хатлов натижасида имтиёзли кредит олиб, тадбиркорлик қилиш истагида бўлган ёшларни аниқлаш;
2. Тадбиркорлик қилиш истагида бўлган ёшларни тадбиркорлик кўникмаларини шакллантиришга қаратилган қисқа муддатли курсларда ўқитишда кўмаклашиш.
|
Ойлик давомида
|
|
|
|
Маҳаллалардаги ногирон ёшларнинг ҳолидан хабар олиш, уларнинг саломатлиги ҳолатини назоратга олиш.
|
1. Ногиронлиги бўлган ёшларнинг рўйхатини шакллантириш, уларнинг эҳтиёжларини ўрганиш ва тегишли масъулларга етказиш.
2. Ушбу тоифадаги ёшларга туман (шаҳар) тиббиёт бирлашмаси билан ҳамкорликда ижтимоий, тиббий ва психологик ёрдамлар кўрсатиш.
|
Ойлик давомида
|
|
|
|
Маҳалладаги оилавий ажрим ёқасида турган ёш оилалар билан ишлаш.
|
1. Маҳаллалардаги ажрим ёқасида турган ёш оилалар рўйхатини шакллантириш.
2. Ёш оилаларнинг ажрим ёқасига келиб қолиш сабаблари ўрганиш ва таҳлил этиш.
3. Ёш оилаларнинг ажримларини олдини олишга қартилган чора-тадбирлар белгилаш, ушбу масалага оид тегишли ташкилот ва масъулларни жалб этиш.
|
Ойлик давомида
|
|
|
2- АСОСИЙ ВАЗИФА
Маҳаллаларда ёшларнинг бўш вақтларини мазмунли ташкил этиш, беш
муҳим ташаббус лойиҳалари, ёшлар фестивалини ташкиллаштириш
|
|
|
Маҳалла ҳудудида камида 30 та маънавий-маърифий тадбирлар ўтказишни таъминлаш.
|
1. Ҳафтанинг белгиланган кунлари бўйича алоҳида тадбирлар режасини ишлаб чиқиш;
2. Ёшлар билан маслаҳат қилинган ҳолда тадбирлар белгиланса, тадбирнинг оммавийлиги, хабардорлиги таъминлашга имконият яратилади;
3. Маҳалла ёшларининг телеграм каналида ойлик давомида ўтказиладиган тадбирларнинг эълонини бериш.
|
Ойлик давомида
|
|
|
|
Ойлик мобайнида ёшларни театр, музей, IT-Park марказларига саёҳатини уюштириш.
|
1. Маҳалла ёшларининг телеграм каналида саёҳатларни ташкил этиш бўйича ҳохиш, истак ва қизиқишларини ўрганиш мақсадида онлайн ижтимоий сўровномалар ўтказиш.
2. Тегишли ташкилотлар билан келишган ҳолда саёҳатларни ташкил этиш бўйича режа-жадвал ишлаб чиқиш;
3. Режа-жадвал асосида саёҳатларни ташкил этиш учун транспорт ҳаражатлари бўйича Агентликнинг шаҳар бўлимига талабнома юбориш.
|
Ойлик давомида
|
|
|
|
Ёшлар ўртасида ҳар хафтада камида бир маротаба спорт тадбирлари ташкиллаштириш.
|
1. Маҳалла ёшларининг телеграм каналида спорт мусобаларининг қайси турларини ташкил этиш бўйича ҳохиш, истак ва қизиқишларини ўрганиш мақсадида онлайн ижтимоий сўровномалар ўтказиш.
2. Сўровнома натижаларидан келиб чиқиб зарурий спорт инвентарлари ва ҳакамлар билан таъминлаш юзасидан шаҳар спорт бўлимига талабнома юборади.
3. Тегишли ташкилотлар билан келишган ҳолда мусобақаларни ташкил этиш бўйича режа-жадвал ишлаб чиқиш;
4. Режага мувофиқ белгиланган мусобақаларда ғолиб бўлган ёшларни муносиб тақдирлаш учун совғалар ажратиш бўйича шаҳар бўлимига талабнома юбориш.
|
Ойлик давомида
|
|
|
3 – АСОСИЙ ВАЗИФА
Ёшларнинг ижтимоий фаоллигини ошириш, иқтидори, истеъдоди ва ташаббусларини рағбатлантириш ҳамда ҳаётда ўз ўрнини топишига кўмаклашиш
|
|
|
Маҳаллада шеърият ва адабиётга қизиқувчи ёшларни вилоятимиздаги ёзувчи ва шоирлар билан учрашувларини ташкил этиш.
|
1. Тадбирни ташкил этиш юзасидан ижтимоий тармоқларда эълон бериш.
2. Тадбирларда ижодкорларнинг иштирокини таъминлаш юзасидан тегишли ташкилотларга мурожаат қилиш.
|
Ойлик давомида
|
|
|
|
Вилоят, туман (шаҳар) газеталарига ижодга қизиқувчи ёшларнинг ижод намуналарини чоп этиш.
|
1. Ижод намуналарини чоп эттиришга эҳтиёжи бўлган ёшлар рўйхатини шакллантириш;
2. Ижод намуналирини умумлаштириб, шаҳар ва вилоят газеталарига тақдим этиш.
3. Босма нашрларда ижодий ишлари чоп этилган ёшлар тўғрисида маҳалла, шаҳар ва вилоят ижтимоий тармоқларида ёритиш.
|
Ойлик давомида
|
|
|
|
Ёшлар ўртасида
“Сен Ватанга нима бердинг?” мавзусида маърифий тадбирлар ташкиллаштириш.
|
1. Маърифий тадбирларни ташкил этиш бўйича ўтказиш жойи ва кунини ҳамда мавзуга оид тарғиботчиларни белгилаш.
2. Тадбирлар ўтказилиши бўйича ОАВ ва ижтимоий тармоқда эълон бериш ва ёритиш;
3. Тадбирларни юқори савияда ташкил этиш.
|
Ойлик давомида
|
|
|
4 – АСОСИЙ ВАЗИФА
Ёшларни ватанпарварлик руҳида тарбиялаш ҳамда уларнинг интелектуал жиҳатдан камол топишини ва маънавий ривожланишини таъминлаш
|
|
|
Ёшларнинг туман (шаҳар)лардаги мавжуд ҳарбий қисмларга саёҳатини ташкиллаштириш.
|
Тегишли ҳарбий қисмлар билан келишган ҳолда саёҳатларни ташкил этиш бўйича режа-жадвал ишлаб чиқиш;
Режа-жадвал асосида саёҳатларни ташкил этиш учун транспорт ҳаражатлари бўйича Агентликнинг туман (шаҳар) бўлимига талабнома юбориш.
|
Ойлик давомида
|
|
|
|
“Маҳалламиз тарихини биласизми?” ёшлар танловини ўтказиш.
|
Тадбирни ўтказиш юзасидан Низом лойиҳасини ишлаб чиқиш;
Тадбирлар ўтказилиши бўйича ОАВ ва ижтимоий тармоқларда эълон бериш ва ёритиш;
Тадбирларни юқори савияда ташкил этиш.
Танлов иштирокчиларини рағбатлантириш.
|
Ойлик давомида
|
|
|
|
“Ҳар бир нуронийга
10 нафар ёш” лойиҳаси доирасига нуроний оқсоқоллари томонидан ёшларни оталиққа олиш тажрибасини амалга ошириш.
|
Тадбирни ўтказиш юзасидан Низом лойиҳасини ишлаб чиқиш;
Маҳалладаги тарбияси оғир, жиноятчиликка мойиллиги бўлган ёшлар рўйхатини шакллантириш ва нуронийларга бириктириш.
Лойиҳа натижадорлиги бўйича тегишли маълумотлар базасини шакллантириш.
|
Ойлик давомида
|
|
|
|
