Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маћкамаси ћузуридаги

Фан бўйича талабаларнинг билимига, ўқувига ва кўникмаларига ДТС га мувофиқ қўйилган талаблар.
Бакалавр

• 
  дунёвий давлат ва диннинг ўзаро муносабатлари ҳамда Ўзбекистон Республикасининг "Виждон эркинлиги ва диний ташкилотлар тўғрисида"ги қонунининг мазмуни;
  
• 
  диннинг жамиятга ижтимоий, маънавий ва руҳий таъсири;
  
• 
  миллий ва жаҳон динлари асослари;
  
• 
  Жаҳон динлари тарихи;
  
• 
  мустақил мамлакатимизда динга нисбатан муносабатнинг тубдан ўзгарганлиги, хусусан, ислом дини қадриятларини тиклаш йўлида қилинаётган саъй-ҳаракатлар ҳақида тасаввурга эга бўлиши керак;
  
• 
  Республикада фаолият кўрсатаётган диний конфессиялар фаолияти билан боғлиқ қонуний асослар;
  
• 
  Дунёвий давлатда диний бағрикенгликни таъминлаш масалаларида давлатнинг ўрни ҳақидаги назарий билимларни билиши ва қўллай олиши керак;
  
• 
  жаҳон динлари тарихи фанига доир билимларга эга бўлиб, ижтимоий аҳамиятга молик муаммо ва жараёнларни илмий таҳлил қилиш ва шу соҳалардаги илмий услублардан турли профессионал ва ижтимоий фаолиятда фойдаланиш;
  
• 
  илмий тафаккур ва ҳуқуқий маданият, шунингдек, ёзиш ва оғзаки нутқнинг умумий қоидаларини билиш, таҳлил қилиш ва унинг натижаларини тўғри ифодалаш;
  

• 
  янги билимларни мустақил тарзда пухта ўзлаштириш кўникмаларига эга бўлиш;
  
• 
  мавжуд назарий билимлар, методологик ёндашувлар ҳақида илмий тасаввурларга эга бўлиш, уларга таянган ҳолда фикрлаш малакасини шакллантириш;
  
• 
  керакли маълумотларни излаб топиш, уларни таҳлил қилиш ва системалаштиришнинг қулай усуллари ва воситаларини аниқлаш;
  
• 
  турли манбалар орқали тарқатилаётган маълумотларни объектив ва холисона баҳолай олиш, тўғри хулосалар чиқариш ва амалиётда қўллай билиш;
  
• 
  муаммоларни аниқлаш, берилган топшириқларнинг рационал ечимини топиш бўйича истиқболли ва самарали усуллар билан танишиш, улардан тизимли ва ижодий фойдалана билиш салоҳиятига эга бўлиш;
  
• 
  анъанавий ҳамда электрон ўқув ва илмий адабиётлар, меъёрий ҳужжатлар билан ишлашни ўрганиш;
  
• 
  интернет тармоғидан мақсадли фойдаланиш;
  

• 
  илмий амалий фаолият олиб бориш юзасидан кўникмаларга эга бўлиши керак.