Zbekiston respublikasi

Reyting jadvali.

Maksimal ball – 100 ball	Saralash – 55 ball
ON (oraliq nazorat)-maks.30 b.	86-100 ball – «5» baho
JN (joriy nazorat)-maks.40 b.	71-85 ball – «4» baho
YN (yakuniy nazorat)-maks.30 b.	55-70 ball – «3» baho
	0-54 ball – «2» baho

Maksimal ball – 100 b.	ON – 30 ball	JN – 40 ball	YN – 30 ball
86 – 100 = 5	26-30 = “5”	35-40 = “5”	26 – 30 = 5
71 – 85 = 4	22-25 = “4”	29-34 = “4”	21 – 25 = 4
55 – 70 = 3	17-21 = “3”	22-28 = “3”	17 – 20 = 3
Ma’ruza ON – 30 ball		Og’zaki (test) JN – 40 ball
1. yozma 30 b		1. Og’zaki (test) 40 b
ON (oraliq nazorat)-maks.30 b.
JN (joriy nazorat)-maks.40 b.
YN (yakuniy nazorat)-maks.30 b.
yakuniy nazoratgacha mak. ball – 70 min. ball – 39

Nazorat turi	Nazorat shakllari	Har bir nazorat uchun belgilangan maksimal ball	Nazoratlar soni	Nazorat shakllari bo’yicha belgilangan maks ball
Joriy nazorat (JN)	1-og’zaki (test)	4	10	40
Jami		10	10	40
Oraliq nazorat (ON)	1-yozma	30	1	30
Jami		30	1	30
Yakuniy nazorat (YN)	1-yozma. Yakuniy nazorat shakli fakultet kengashi bilan kelishib, rektor buyrug‘i bilan tasdiqlanadi.	30	1	30
Jami		100	12	100

III. O‘quv-uslubiy adabiyotlar va elektron ta’lim resurslari ro‘yxati
Asosiy darslik va o‘quv qo‘llanmalar

№	Muallif	Adabiyot nomi	Adabiyot turi	Nashr yili	Adabiyot-ning ARM dagi shifri	Adabiyot-ning ARM dagi inventar raqami	Adabiyotning ARM dagi soni
1	Maxkamdjanov K.M.	Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi	darslik	Tashkent 2008 y	75.1 M18	U-6912/3	31-dona elektron holatda
2	Salomov R.S.	Jismoniy madaniyat nazariyasiga kirish	o’quv qo’llanma	O’zDJTI nashriyoti 2002 y.			1-dona elektron holatda
3	Salomov R.S.	Sport mashg’ulotlarining nazariy asoslari	o’quv qo’llanma	O’zDJTI nashriyoti 2005 y.	75.1 S 26	923730	3-dona elektron holatda
4	Goncharova O.V.	Yosh sportchilarning jismoniy qobiliyatlarini rivojlantirish	o’quv qo’llanma	T.: O’zDJTI nashriyoti 2005 y.			1-dona elektron holatda

Qo’shimcha adabiyotlar

1. Abdullaev A., Xonkeldiev SH.X. “Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi” o’quv qo’llanma T.: O’zDJTI nashriyoti 2005 y.

2. Livitskiy A.N. “Maktabgacha yoshdagi bolalarni jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi” o’quv qo’llanma T.: O’zDJTI nashriyoti 1995 y.”

3. Mahkamdjanov K.M., Tulenova X.B. “Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi” o’quv qo’llanma T.: TDPU nashriyoti 2001-2002 y.

4. Salomov R.S va boshqalar “Jismoniy tarbiya va sport ixtisosligiga kirish” o’quv qo’llanma T.: Meditsina nashriyoti 1990 y.

Elektron ta`lim resurslari

1. www.tdpu.uz

2. www.pedagog.uz

3. www.ziyonet.uz

4. www.edu.uz

Kafedra mudiri: ___________ K.D. Raximqulov

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI

OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
NIZOMIY NOMIDAGI

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI


MUTAXASSISLIK FANLARINI O’QITISH METODIKASI
fanidan ma’ruza mashg’ulotlarini o’tkazish bo’yicha


TA’LIM TEXNOLOGIYaSI

Toshkent-2015 y

Ushbu ta’lim texnologiyasida “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ni hayotga tadbiq etishning ustuvor yo’nalishdan biri OO’Yu va akademik litsey, kasb-xunar kollejlarida faoliyat ko’rsatayotgan pedagogik xodimlar salohiyatini zamon magistrlari darajasiga ko’tarishdan iborat.

Jismoniy tarbiya o’qituvchilarining, sport mutaxassislarning, ustoz-murabbiylarning chuqur bilim, yuksak malaka, boy tajriba va mahoratga ega bo’lishi, har tomonlama yetuk, ma’naviy barkamol kadrlar tayyorlash garovidir. Zero ustozlar har jixatdan shogirdlariga namuna bo’la olsagina kelajakka ishonchli zamin tayyorlanadi. Bunga erishish uchun o’qituvchilar tinimsiz izlanishlari, o’z bilim va malakalarini oshirib borishning barcha imkoniyat va vositalardan samarali foydalanishlari zarur. Rivojlangan mamlakatlar o’quv muassasalaridagi zamonaviy ta’lim texnologiyalari, ilg’or tajribalar bilan tanishishlari, uni o’quv muassasalarida qo’llay bilishlari lozim. SHuningdek, ijtimoiy tajribalarini va takomillashuvini o’rgatishda o’qitishning texnologiyalashtirish qoidalari, usul, vositalaridan foydalanishning ta’lim texnologiyasi keltirilgan.

Tuzuvchi: Raximqulov K.D.

Jismoniy madaniyat kafedrasi mudiri, dotsent

SO’Z BOSHI
O’zbekiston Respublikasining Prezidenti I.A.Karimov mustaqillikka bulish va uning istiqbolida aholi salomatligining o’ta qimmatligi va unga ega erishish yo’llarini katta ko’tarinkilik bilan izhor qilib bergan. Ya’ni: “Bizning ota-bobolarimiz kishilar bilan uchrashganda yoki xayrlashganda, avvalo, chin yurakdan salomatlik tilashgan. Bizning zamonamiz bahodirlarga va himoyachilarimiz bo’lgan polvonlar va botirlarga bu an’analar boy meros xisoblanadi va ularni mehr bilan parvarish qilib kelmoqda. Bugingi kunda hamma joyda sportning milliy turlari qayta tiklanmoqda. O’zining salomatligi haqida shaxsan g’amxo’rlik qilib borish madaniyatini yoshlikdan, maktab, mahalla, sog’liqni saqlash tizimi, jismoniy tarbiya va sport tashkilotlari ko’magida singdirish kerak”, - deb haqli ravishda aytgan.

O’zbek xalqining milliy jismoniy tarbiyasi qadimgi ajdodlarimiz tarixi bilan uzviy bog’lanib ketadi. Buning guvohi sifatida o’tgan bobda takidlanganidek, “Alpomish”, “Kuntug’mush”, “Qiriqqiz”, “Go’ro’g’li” turkumidagi dostonlarda jasorat ustunlik bilan madx etilgan. Otda poyga, nayza uloqtirish, qilichbozlik, kamondan o’q otish merganlik qilish kabi jismoniy sifatlar qahramonlar siymosi orqali butun xalqning turmushi, madaniyati, harakati aks ettirilgan. Bu jismoniy mashqlar avloddan-avlodga o’tib, o’zining mazmuni, shakli va bajarish uslublarini boyitib, hozirgi davrda ular jahon xalqlarining sevimli mashg’ulotlariga hamda mahorat uchun kurashuvchi yoshlarning sportiga aylangan.

E’tirof etish kerakki, mustaqil O’zbekistonning madaniyati va sportini yanada rivojlantirishga asos bo’luvchi eng muhim tadbirlar ko’rilmoqda. O’zbekiston Respublikasining “Jismoniy tarbiya va sport to’g’risida”gi qonuni (1992 yil 14 yanvar, 2000 yil yangi taxrir) barcha aholining sog’lig’ini mustahkamlash, ularning jismoniy tarbiya va sport bilan shug’ullanishlariga shart-sharoitlar yaratib berishni kafillikka oladi.

SHu bilan birga qonunda yana “Maktabgacha bolalar tarbiya muassasalari va o’quv yurtlari har yili kamida bir marta maktabgacha yoshdagi bolalarning hamda o’quvchi-yoshlarning jismoniy tayyorgarlik darajasini ko’rikdan o’tkazadilar. Umumta’lim maktablarida, boshqa o’quv yurtlarida jismoniy tarbiya bo’yicha imtihonlar o’tkaziladi”,-deb ko’rsatilgan. Bu esa o’quvchi-yoshlarning salomatligini mustahkamlash, jismoniy kamolotini oshirish, ularni mehnat va mudofaa ishlariga layoqatli kishilar qilib yetishtirishga qaratilgandir. Bu imkoniyat va tadbirlarni har bir o’quvchi-yoshlar o’z tafakkurlari bilan tushunishlari, Mustaqil O’zbekistonning istiqboliga hissa qo’shish uchun bor imkoniyatlarni ishga solib, o’z burchlarini ado qilishlari kerak. Ma’lumki, Respublika Oliy majlis sessiyasida “Ta’lim to’g’risida”gi qonun (1992 yil iyul, yangi taxrir 1997) qabul qilinib, unda ta’lim oluvchilarning salomatligini muhofaza qilish va mustahkamlashni kafolatlovchi shart-sharoitlar yaratish, o’qish, mehnat qilish, dam olish uchun ta’lim muassasalari mas’uldir deyilgan. Bu ikki qonunning mazmun va mohiyati o’zaro mujassamlanib, jismoniy tarbiya va sportni (JT va S) rivojlantirishga qaratilgandir.

O’quvchi-yoshlarning ta’lim olishlari va ularni doimo sog’lom bo’lishlari davlat qonunlari bilan muhofaza qilish, bo’lajak mutaxassislarning porloq kelajagini ta’minlash, deb talqin qilish lozim. SHu tufayli barcha o’quvchi-yoshlar qaerda ta’lim olmasin, ularga berilgan imtiyozlardan maqsad yo’lida foydalanish, jismoniy kamolotni ta’minlash zarur bo’ladi va bu bilan jismoniy tarbiyaning ijtimoiy va tarixiy mohiyatlarini yanada ko’targan, uni imkon boricha, inson hayotidagi yuksak omil ekanligini kelajakka meros qilib qoldirishga hayotiy tajriba va amaliyot asos bo’ladi.

SHu sababdan respublika sportining istiqbolidagi asosiy manba’larning holati va uni rivojlantirish omillaridan xabardor bo’lish muhim vazifalardan biri bo’lib hisoblanadi.

“Бизнинг ота-боболаримиз кишилар билан учрашганда ёки хайрлашганда, аввало, чин юракдан саломатлик тилашган. Бизнинг замонамиз баҳодирларга ва ҳимоячиларимиз бўлган полвонлар ва ботирларга бу анъаналар бой мерос хисобланади ва уларни меҳр билан парвариш қилиб келмоқда. Бугинги кунда ҳамма жойда спортнинг миллий турлари қайта тикланмоқда. Ўзининг саломатлиги ҳақида шахсан ғамхўрлик қилиб бориш маданиятини ёшликдан, мактаб, маҳалла, соғлиқни сақлаш тизими, жисмоний тарбия ва спорт ташкилотлари кўмагида сингдириш керак”, - деб ҳақли равишда айтган.