Ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги тошкент фармацевтика институти

Маърузанинг технологик картаси 
Иш 
жараёнлари 
вақти 
Фаолият мазмуни 
ўқитувчи 
Талаба 
1 босқич. 
Кириш 
(10 дақиқа) 
1.1. Маърузанинг мавзусини эълон қилади, 
ўқув 
машғулоти-нинг 
мақсади 
ва 
натижаларини тушунтиради. 
Тинглайди, мавзу 
номини ѐзиб олади 
1.2. Хар бир талабага мавзу бў-йича 
тарқатма манба тарқатади. 
Тарқатмадан 
фойдаланади 
1.3. Мавзу бўйича маъруза маш-ғулотининг 
йўналтирувчи слайд-ларини намойиш этади, 
маъруза режасига изох беради (1-Илова). 
Ёзадилар, ўз 
фикрларини эркин баѐн 
этадилар 
1.4. Машғулотни ўтказиш шакли ва бахолаш 
мезонларини эълон қилади. 
Тинглайди 
2 босқич. 
Асосий жараѐн 
(60 дақиқа) 
2.1. Ўқув машғулотининг биринчи саволи 
бўйича маъруза қилади. Маъруза бўйича 
«ақлий хужум‖ усулидан фойдаланган холда 
талабаларга қуйидаги саволни беради: 
―Виждон эркинлинги деганда нимани 
тушунасиз?‖ (2-Илова).
Жавобларни тинглайди, тўғри-лайди, 
тўлдиради, хулоса қилади 
Ёзади, саволга жавоб 
беради. 
2.2.Ўзбекистон 
Республикасида 
виждон 
эркинлигининг 
қонун 
йўли 
билан 
кафолатланишини «Каскад‖ органайзери 
орқали тушунтириб беради. (3-Илова).
Савол юзасидан хулоса қилади. 
2.3. Мавзунинг 3-4 саволини кафедра 
профессор-ўқитувчилари 
томонидан тайѐрланган электрон ўқув-
услубий мажмуани тақдим 
этган холда ѐритиб беради. (мультимедия 
намойиш этилади) 
Ёзади, тинглайди 
2.4. Талабаларни эркин бахс-мунозарага 
тортиш 
мақсадида 
―Балиқ 
скелети‖ 
техникасидан фойдаланилган холда, ―Нима 
Жуфт-жуфт бўлиб 
ишлайди. Эркин 
фикрини баѐн этади. 

---

учун бугунги кунда Ўзбекистонда виждон 
эркинлиги ва диний ташкилотларга бўлган 
муносабат давлат сиѐсати даражасида 
кўтарилган?‖ деб ѐзилган А-4 қоғозларни 
тарқатади (4-Илова). 
Талабаларнинг 
фикрлари 
умум-
лаштирилади ва хулосалайди. 
2.5. Таянч ибораларни тахлил қилади
Мавзу бўйича талабаларнинг билимларини 
мустахкамлаш 
мақсадида 
Блиц-сўров 
ўтказади. (5-Илова). 
Хар бир таянч тушунча 
ва ибораларни 
мухокама қиладилар. 
Саволларга
жавоб беради. 
3 босқич. 
Якуний босқич 
(10 дақиқа) 
3.1 Мавзу бўйича умумий хулоса қилинади.
Тинглайди 
3.2. 
Талабаларнинг 
фаоллиги 
рағ-
батлантирилади. 
Ўзини қизиқтирган 
саволлар беради 
3.3. Ўз-Ўзини назорат қилиш учун саволлар 
беради.
Топшириқни ѐзади 
3.4 Навбатдаги машғулотда кўри-ладиган 
масалани эълон қилади, маъруза матни 
тарқатилади
ва 
―инсерт‖ 
усулидан 
фойдаланилган 
ҳолда 
тайѐргарлик 
кўришларини сўрайди
‖Инсерт‖ усулида 
жадвални тўлдиради. 
3.5. 
Адабиѐтларни 
ўрганишни 
тавсия 
қилади.
ЎУМга қаранг 
1(8.1)-Илова
Визуал материаллар 

---