‘zbekiston respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi m. Q. Pardayev, B. A. Xasanov, B. Yu. Maxsudov, D

namoyon bo‘lgan?
3. Funksional qiymat tahlilining jahon amaliyotida vujudga
kelish tarixi qachon va qayerda boshlangan?
4. AQSHda FQTning paydo bo'lishi tarixi haqida nimalarni
bilasiz?
5. Yevropa mamlakatlarida FQT qanday paydo bo‘lgan va
rivojlangan?
6. Funksional qiymat tahlilining 0 ‘zbekistonda yaratilish tarixi
qachon boshlangan?
7. O‘zbekistonlik olimlardan kimlar FQT bilan shug'ullangan?
3. Ushbu mavzu bo‘yicha amaliy masalalar
va topshiriqlar
Ushbu mavzu bo‘yicha talaba référât yozadi. Unda quyidagi
savollami qarab chiqish ko‘zda tutiladi:
1. Funksional qiymat tahlilining shakllanish tarixi._______
2. Funksional qiymat tahlilining jahon amaliyotida vujudga
kelish tarixi.
3. Funksional qiymat tahlilining 0 ‘zbekistonda yaratilish
tarixi.
23

---

4. Mavzulami o‘zlashtirish va nazorat
qilish shakllari
Talaba mazkur mavzuni o‘zlashtirish uchun ma’ruza ting- 
laydi, masalalar yechadi, amaliy topshiriqlami bajaradi, kalitli 
so‘zlar, iboralar va muhim atamalami yodlaydi, agar shu mavzu 
bo‘yicha yangi adabiyotlar chop etilgan bo'lsa, konspekt yozadi 
va m uallif qarashlari bo‘yicha o‘z fikrini ifoda etadi. Ushbu mavzu 
bo‘yicha joriy, oraliq va yakuniy nazoratlar o'tkaziladi. Nazorat 
shakli yozma, og'zaki va test shakllarida amalga oshiriladi. Yozma 
nazorat ko ‘pincha referat shaklida ham amalga oshirilishi 
mumkin.
5. Mavzu ustida mustaqil ishlash uchun savollar
va ularning nazorati
1. Talaba ushbu mavzu 
bo‘yicha 
seminar yozadi.
2. Ushbu mavzu bo‘yicha har bir talaba mustaqil ravishda