‘zbekiston respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi m. Q. Pardayev, B. A. Xasanov, B. Yu. Maxsudov, D

ligini sanab bering va yana qanday usullami qo'llash mumkinligini
qo‘shimcha qiling.
2 . O'xshatish usuliga misollar keltiring. Bunda predmetlar
va jarayonlarni misol qilib keltirish mumkin.
3. Tasawur usulini qanday tushunasiz? 0 ‘zingizni yana o ‘n
yildan keyin qanday bo‘lishingizni tassavur qilib ko‘ring.
4 . Ideallashtirish usulini o ‘zingizning atrofmgizdagi bo‘layotgan
jarayon va hodisalar misolida tushuntirib bering.
108

---

5. 
«Yigirma to ‘rt»lik va «Vigirma besh»lik qoidalarga bir qan-
cha misollar kelti ring va bular qanaqa qoidaligi xususida tavsif
bering, ularning o ‘ziga xos xususiyatlarini ochib bering.
7. Ilg‘ab qolish usuli hayotingizda qachon qo‘llanilishi mum-
kinligiga batafsil t o ‘xtaling va uning qanday usul ekanligini
tushuntirib bering.
8. Iste’m olchilar talabidan kelib chiqish usuli nimaligi va
ushbu usulning firmaning faoliyatida juda katta ahamiyatga ega
ekanligi xususida batafsil iz o h bering.
9. «Sifatning m utloq darajasi»ga erishish usuli nafaqat firma,
balki jamiyat uchun ham katta ahamiyatga ega ekanligi xususida
izoh berib, uning q o ‘llanilishi bo'yicha bir qancha misollar
keltiring.
10. Har bir usul b o‘yicha m ustaqil ravishda ikkitadan testlami
tuzing.
4. 
Mavzularni 
» ‘/.lashtirish 
va nazorat 
qilish shakllari
Talaba mazkur mavzuni o'zlashtirish uchun ma’ruza ting-
laydi, masalalar yechadi, am aliy topshiriqlami bajaradi, kalitli
so‘zlar, iboralar va muhim atam alam i yodlaydi, agar shu mavzu
bo‘yicha yangi adabiyotlar ch o p etilgan bo‘lsa, konspekt yozadi