‘zbekiston respublikasi oliv va o rta maxsus ta’lim vazirligi

Tabiatni hissiy idrok etishni tarbiyalash. Qurshab olgan tabiat 

go‘zalliknlng  tuganmas  manbaidir.  Gullar,  bepoyon  dalalar,  qor 

bilan qoplangan tog‘laming go‘zal ko‘rmishlari ko‘zni quvontiradi, 

kishida  nafosat  kechinmalarini  tug‘diradi.  Kishiga,  ayniqsa,  o‘zi 

o‘sib-ungan  joyning  tabiati  kuchli  ta’sir  etadi.Biroq  o‘quvchi- 

larning  tabiatni  estetik  idrok  etishlari  uchun  ulami  o‘z  tevarak- 

atroflaridagi  go‘zalliklarni  payqashga,  qurshab  olgan  olamning 

jozibadorligini  ko‘ra bilishga,  yilning har  faslidagi  go‘zalliklarga 

e’tibor berishga o‘rgatish kerak.

0 4qituvchi  shu  maqsadda  tabiatga  ekskursiya  uyushtirishi 

mumkin.  Maktab  bolalarda  tabiatdan  shunchaki  zavqlanish  hissi- 

gina  emas,  balki  dunyoni  yanada  go‘zalroq  qilishga,  tabiatdan 

insonga  foyda  beradigan  narsalami  olishga  intilish  hislarini  ham 

tarbiyalaydi.