‘zbekiston respublikasi oliv va o rta maxsus ta’lim vazirligi

Iqtisodiy tarbiya vazifatari:

-   o‘quvchilarda  iqtisodiy  ongni  izchillik  bilan  rivojlantirib 

borish;

-  oqilona  ehtiyojlami,  ulami  moddiy  imkoniyatlar  bilan 

taqqoslash qobiliyatini shakllantirish;

-   bolalarda  o‘z  ehtiyojlarini  to‘laroq  qondirishga  bo‘lgan 

izlanishlarda mehnatga yo‘nalganlikni tarbiyalash;

-   kasb  tanlashga  ongli  munosabatda  bo‘lish,  tejamkorlik, 

rejalilik, omilkorlik, ishchanlik, xo‘jalikni tejab-tergab olib borish 

kabi sifatlami tarbiyalash;

-   o‘quvchilami  iqtisodiy tahlil qilish malaka va ko‘nikmalari 

bilan  qurollantirish,  tejamkorlik  va  iqtisod  qilish  odatlarini 

tarbiyalash, aqliy va jismoniy mehnat madaniyatini shakllantirish, 

mehnatni ilmiy tashkil etish asoslarini egallab olish;

-   mas’uliyatsizlikka,  mehnatdagi tartibsizlikka, bekorchilikka, 

boqimandalik kayfiyatlariga, xo‘jasizlikka, isrofgarchilikka, bepar- 

volikka  murosasiz  munosabatda  bo‘lish  hissini  tarbiyalash  va 

hokazo.

Iqtisodiy tarbiyaning ahamiyati xususida Sharq mutafakkirlari, 

pedagog  olimlar  o‘z  qarashlarini  bayon  etganlar.  Ibn  Muso  al- 

Xorazmiy  kishi  hisob  ilmini  bilishi  va  o‘z  ishiga pishiq  boiishi 

kerakligi,  shundagina  u  o‘z  mehnatining  natijalarini  o'lchovlar 

orqali aniqlay olishi mumkinligini ta'kidlasa, Abu Nasr al-Forobiy 

insonga  yashash  uchun  juda  ko‘p  narsalar  kerakligi  va  ulami 

vujudga  keltirish  yo‘lida  boshqa  shaxslarga  murojaat  qilishni 

e’tirof etadi.  Al-Forobiy  “Baxt-saodatga  erishuv  haqida”  asarida 

shunday yozadi: