‘zbekiston respublikasi oliv va o rta maxsus ta’lim vazirligi

Darslaming rnrlari quyidagicha

:

I. a) dars  ma’ruza

b)dars  suhbat

d) kino darsi

e)  nazariy  yoki  amaliy  mustaqil  (tadqiqot  tipidagi)  ishlar

darsi

f) aralash dars (bitta darsda darsning har xii turJari birikmasi)

II.a)  mustaqil  (og‘zaki  yoki  yozma  mashqlardan  iborat 

reproduktiv  tipdagi)

b) dars laboratoriya ishi

d) amaliy ishlar darsi

e) dars ekskursiya

HI .a) og‘zaki (umumiy, yakka tartibda, guruhiy) so4 rash

b) yozma  (yakka tartibda) so‘rash

d) sinov

e) sinov amaliy (laboratoriya) ishi

f) yozma ish

g) aralash dars.

7.Darsga qo‘yi!adigan psixologik talablar

l.  Darsga qo ‘yilgan talablar:

Zamonaviy darsga qo‘yiladigan didaktik talablar:

-   Ta'limiy  topshiriqlami  uning  barcha  elementlarini  hisobga 

olgan holda  aniq qo‘ya bilish.

-   0 ‘quv  rejasi  va  darsning  maqsadini  hisobga  olgan  holda 

hamda  o‘quvchilaming  tayyorligi,  tayyorgarligini,  darsning 

optimal mazmunini belgilash.

-   Darsda  va  uning  har  bir  bosqichida  o‘quvchilaming 

bilimlarni о ‘ zlashtirishlarini hisobga olish.

--  Darsdagi  jamoa  va  individual  ishlash  yo‘llarmi  hisobga 

olgan holda samarali  metod, usul va shakllami tanlash.

-   Darsda barcha didaktik prinsiplamj qo‘llash.

136

---

-   0 ‘quvchilami  muvaffaqiyatli  o‘zlashtirishlari uchun  quiay 

shart-sharoitlami yaratish;