Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта таълим вазирлиги тошкент давлат иқтисодиёт университети

 
6 - мавзу
. 
Ўсмир ва ўспиринлик даврининг ўзига хос хусусиятлари
РЕЖА: 
1. Акцентуациялар ўсмирлик ёшининг характереологик белгиси сифатида. 
Ўсмирлик ёшининг психологик хусусиятлари.

---

167 
2. Ўсмирларнинг интелектуал ривожланиши. Ўсмирлик даврида шахснинг 
шаклланиши. Ўсмирлик даврида янги ҳислатларнинг пайдо бўлиши. 
3. Илк ўспиринлик даврининг психик хусусиятлари 
4. Илк ўспиринлик даврида ақлий ривожланиш. 
5. Илк ўспиринлик давридаги ёшларнинг шахсий хусусиятлари
 
7 - мавзу. Педагог психологияси
РЕЖА: 
1. Педагог шахси ҳақидаги Шарк мутафаккирлари карашлари.
2. Педагог шахсига психологик талаблар ва унга оид зарур хислатлар. 
 
3. Педагогик фаолиятининг индивидуал услуби.
 
4. Педагогнинг ўқувчилар билан муносабатида коммуникатив, эмоционал ва 
когнитив жихатлар. 
 
5. Педагог мотивацияси ва касбдан коникиш. 
 
6. Педагогнинг касбий Мен-концепцияси. 
 
7. Педагог хулкида уз-узини назорат этиш ва бошкариш.
 
8. Педагог шахси структураси ва кадриятлари. 
 
9. Педагогнинг психологик жихатдан уз малакасини оширишни ташкил этиш
 
8 - мавзу. Педагогик бошкарув ва педагог махорати
РЕЖА:
1. Ўқувчилар гуруҳида ўзаро муносабатларни бошқариш.
2. Ўқувчилар гуруҳий фаолиятини ташкил этиш. 
3. 
Таълим 
жараёнини 
бошқаришда 
гуруҳнинг 
ва 
ўқувчиларнинг 
хусусиятларини ҳисобга олиш. 
4. Гуруҳ ичидаги ўқувчининг хусусиятлари. 
 
9 - мавзу. Педагогик бахолаш психологияси 
 
РЕЖА: 
1. Ўқувчиларга таълим ва тарбия беришда рағбатлантиришнинг психологик 
асослари. 
2. Педагогик фаолиятда рағбатлантириш ва жазолаш элементлари. 
3. Ўқувчининг ўзига хос хусусиятлари ва педагогик баҳолаш. 
4.Педагогик баҳонинг эффективлиги. 
5.Педагогик баҳолашнинг ижтимоий характери.