Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсустаълим вазирлиги тошкент тўҚимачилик ва

Ўзбекистон Республикаси иқтисодиётига инвестициялар жалб этишни кўпайтириш бўйича амалга оширилаётган чора тадбирларни келтириб уларни изоҳланг. Тaянч ибoрaлaр:Инвестиция муҳитини яхшилаш, инвесторларга солиқ имтиёзлари, солиқ ставкаларини пасайтирилиши, инфляция суръатларининг пасайтирилиши, фоиз ставкаларининг туширилиши, бозор инфратузилмасини ривожлантириш.

Акселератор моделининг моҳиятини ёритиб беринг.Тaянч ибoрaлaр:Инвестицияларнинг даромадларга ва даромадларнинг инвестицияларга таъсири, ЯИМ ҳажми ва инвестициялаш имконияти, Моделнинг алгебраик формуласи, режалаштирилган инвестициялар, Инвестициялар миқдорининг нисбатан барқарор эмаслиги сабаблари.

Истеъмол-жамғариш моделининг моҳиятини тушунтириб беринг. Тaянч ибoрaлaр:Фоиз ставкаси динамикаси, жамғаришдаги ўзгаришлар, инвестициялардаги ўзгаришлар, жамғариш ва инвестицияларнинг тенлашуви, мувозанатли фоиз ставкаси.

Классик иқтисодчиларнинг макроиқтисодий мувозанат модели хусусиятларини очиб беринг.Тaянч ибoрaлaр:Ж.Б. Сэйнинг бозорлар қонуни, ялпи талаб ва ялпи таклифнинг доимо тенг бўлиши, эгилувчан баҳолар, иш ҳақи ва фоиз ставкалари, пулнинг нейтраллиги, классик дихотомия- пул ва товарлар ҳамда хизматлар бозорининг параллел амал қилиши, пул бозорида жамғармалар ва инвестициялар тенглигининг таъминланиши.

Кейнс хочини чизинг ва графикда кейнснинг макроиқтисодий мувозанат модели моҳиятини тушунтиринг. Тaянч ибoрaлaр:Режалаштирилган харажатлар, даромад (реал харажатлар), Y=E эгри чизиғи, Режалаштирилган харажатлар эгри чизиғи, мувозанат нуқтаси. Товар заҳираларининг режалаштирилмаган қисқариши ва жамғарилиши.

Автоном харажатлар мультипликаторининг моҳиятини тушунтириб беринг.Тaянч ибoрaлaр:Автоном харажатлар, автоном харажатлар мультипликатори, мультипликатор самараси, MPC ва мультипликатор.

Рецессион ва инфляцион узилишнинг моҳиятини ва уларни бартараф этиш механизмини ёритиб беринг.Тaянч ибoрaлaр:Ҳақиқий ЯИМ ҳажмининг ноинфляцион потенциал ЯИМ ҳажмидан ортда қолиши ёки ортиқ бўлиши. Етишмаган ва ортиқса ялпи талаб. Ялпи талабни ошириш ва камайтириш орқали узилишларни бартараф қилиш.