Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълими вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

Қиѐсий таҳлил 
• Педагогиканинг замонавий 
тенденциялардан 
фойдаланиш 
кўрсатгичларини 
таҳлил 
қилинг? 
Тушунча таҳлили 
• INSERT 
қисқармасини 
изоҳланг... 
Амалий кўникма 
• Маммлакат иқтимодиѐтини 
ва 
таълим 
сифатини 
оширишга хизмат қилувчи 
ўқув режа намунасини 
ишлаб чиқинг? 

---

18 
этилади; 
- ҳар бир иштирокчига ФСМУ технологиясининг босқичлари ѐзилган 
қоғозларни тарқатилади; 
- иштирокчиларнинг муносабатлари индивидуал ѐки гуруҳий тартибда 
тақдимот қилинади. 
ФСМУ таҳлили қатнашчиларда касбий-назарий билимларни амалий 
машқлар ва мавжуд тажрибалар асосида тезроқ ва муваффақиятли 
ўзлаштирилишига асос бўлади. 
Намуна. 
Мактабгача 
таълимда 
педагогик 
жараѐнларни 
лойиҳалаштириш 
Фикр: Таълим сифатини бошқаришга инновaцион ѐндашув. 
Топшириқ: Мазкур фикрга нисбатан муносабатингизни ФСМУ орқали 
таҳлил қилинг. 
Блиц-ўйин методи 
Методнинг мақсади: мазкур метод талабалар ѐки қатнашчиларни 
мавзу буйича таянч тушунчаларни ўзлаштириш даражасини аниқлаш, ўз 
билимларини мустақил равишда текшириш, баҳолаш, шунингдек, янги мавзу 
буйича дастлабки билимлар даражасини ташҳис қилиш мақсадида 
қўлланилади. 
Методни амалга ошириш тартиби: 
Иштирокчилар машғулот қоидалари билан таништирилади; 
ўқувчиларга мавзуга ѐки бобга тегишли бўлган сўзлар, тушунчалар 
номи туширилган тарқатмалар берилади ( индивидуал ѐки гуруҳли тартибда); 
ўқувчилар мазкур тушунчалар қандай маъно англатиши, қачон, қандай 
ҳолатларда қўлланилиши ҳақида ѐзма маълумот берадилар; 
Оперaцион (воқеий) ўйинлар. Бундай ўйинларда аниқ ўзига хос воқеа-
ҳодисанинг бажарилиши машқ қилинади. Оперaцион ўйинлар иш жараѐнига 
хос моделлаштирилади. 

---

19 
Роль ижро этиш ўйинлари. Унда конкрет шахснинг хулқи, хатти- 
ҳаракати, ўз вазифалари ва мажбуриятларини бажарилиш тактикаси 
машққилинади. 
Тадбиркорлик театри. 
Бунда қандайдир вазият ва ундаги кишининг хулқи ўйналади. Бу 
ўйиннинг асосий вазифаси турли ҳолатларда мўлжални тўғри баҳолай олишни 
ўргатиш, ўзининг хулқига тўгри баҳо бериш, бошқа кишиларнинг 
имкониятларини баҳолай олиш, улар билан мулоқот ўрната олишга 
ўргатишдир. 
Психодрама ва социодрама. 
Бу ҳам ўзига хос «театр», лекин ижтимоий психологик мақсадни 
кўзлайди: Унинг асосий мақсади жамоада вазиятни ҳис қила олиш, бошқа 
кишининг ҳолатини ўзгартириш ва унга баҳо бериш, у билан самарали 
мулоқотга кириша олишни шакллантириш ҳисобланади