Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон давлат жаҳон тиллари университети роман-герман филологияси факультети

1.Remplacez les mots en italique par l’infinitif.


Exemple : La restauration d’un tableau ancien, c’est un travail délicat.
Restaurer un tableau ancien, c’est un travail délicat.

1. 
   La traduction d’un livre, ça prend beaucoup de temps.
   
2. 
   La marche, c’est agreable !
   
3. 
   La danse, c’est fatigant !
   
4. 
   J’aime les voyages.
   
5. 
   La couture et le tricol, tu aimes ça ?
   
6. 
   Pour la culture des tomates, il faut un climat chaud.
   
7. 
   Les enfants adorent les jeux dans le jardin.
   
8. 
   La visite de ce musée, c’est cher.
   
9. 
   La lecture, c’est passionnant !
   

10. J’ai mis une heure pour la construction de ce château de sable !
2 . Reliez les phrases selon le modèle.
Le perroquet répète. Il ne comprend pas .
Le perroquet répète sans comprendre .

1. Elle part. Elle ne dit pas au revoir.

2. Elle a peur de cet homme. Elle ne sait pas pourqoui.
3. Je me couche.je ne mange pas.
4. L’étudiant travaille depuis deux jours. Il ne dort pas.
5. Elle lui donne de l’argent. Elle ne demande rien.
6. Le directeur me regarde. Il ne répond pas.
7. Cet enfant prend des cadeaux. Il ne dit pas merci.
8. On déjeune. On ne parle pas.


3. Transformez les phrases en employant l’infinitif.
Exemple : Maman a permis la lecture de ce roman
Maman a permis de lire ce roman.

1. 
   Maman a permis le jeu au ballon.
   
2. 
   Le professeur a conseillé la visite de cette exposition.
   
3. 
   Le code de la route conseille la conduite prudente.
   
4. 
   Le maire a interdit l’ouverture de ce magasin.
   
5. 
   Le maire a ordonné la fermeture de ce bar.
   
6. 
   L’envoi de la sonde a permis l’observation de cette planète.
   
7. 
   Le gardien a interdit les baignades dans le lac.
   
8. 
   Le jardinier a permis les promenades dans le parc.