Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ

 
 
 
 
 

---

282 
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО 
ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАНИЯ
ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ 
 
Касымов И.А., Шаджалилова М.С., Осипова Е.М. 
Ташкентский Педиатрический Медицинский Институт 
[e-mail] 
 
Актуальность. Сегодня обществу нужны инициативные и 
самостоятельные специалисты, способные постоянно совершенствовать 
свою личность и деятельность. Именно они могут адекватно выполнять 
свои функции, отличаясь высокой восприимчивостью, социально-
профессиональной мобильностью, готовностью к быстрому обновлению 
знаний, расширению арсенала навыков и умений, освоению новых сфер 
деятельности. В основе такого непрерывного самообразования лежит 
процесс самообучения, обеспечивающий не только овладение способами 
приобретения 
необходимых 
знаний, 
но 
и 
формирование 
самостоятельности, как профессионально значимого качества личности. 
За последние десятилетия в связи с интенсивным проведением 
профилактических мероприятий значительно изменилась структура 
инфекционных заболеваний. В силу профилактики и активного лечения 
при некоторых заболеваниях изменилась клиническая картина, появились 
новые инфекции. Сложившаяся ситуация требует нового подхода к 
преподаванию инфекционных заболеваний. Это же касается и организации 
учебного процесса на педиатрическом и лечебном факультетах.
Целью обучения студентов является формирование клинического 
мышления, углубленного подхода к трактовке каждого случая 
заболевания. Обладая этим умением и определенными навыками, студент 
может изучать частные вопросы инфекционной патологии и разбираться 
в них.