Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон давлат жаҳон тиллари университети педагогика ва психология кафедраси

Тавсия этиладиган адабиётлар рўйхати:

1. 
   Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги Қонуни ва Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури.
   
2. 
   Алекс Муур. Таълим бериш ва таълим олиш: педагогика, таълим дастури ва тарбия. -Рутледж. Иккинчи нашр. 2012. 202-бет.
   
3. 
   Мавланова Р ва бошқалар. Педагогика назарияси ва тарихи.- Т.: 2010 й. “Фан ва технология” нашриёти. 461 б.
   
4. 
   Ҳасанбоев Ж. ва бошқалар. Педагогика. -Т.:2011 й. Ношир нашриёти.
   
1. 
   Педагогика. М. Тохтаходжаева умумий таҳрири остида. –Т.: Ўзбекистон Файласуфлари миллий жамияти. 2010 й.
   

5 - МАВЗУ. ТАЪЛИМНИНГ ИНТЕРФАОЛ СТРАТЕГИЯЛАРИ ВА МЕТОДЛАРИ

Интерфаол таълим самарадорлигини таъминловчи асосий омиллар. Тaълим жaрaёнидa интерфаол методларни қўллашнинг aҳaмияти вa зaрурaти. Интерфаол методларнинг классификацияси. Коучинг технологияси ва супервизия методикаси

Таянч сўз ва иборалар Интерфаол, интерфаол таълим, интерфаол метод, таксономия, билиш, тушуниш, қўллаш, таҳлил, умумлаш-тириш, баҳолаш, рефлексия, когни-тив, экспериментал, ролли ўйинлар, моделлаштириш, фасилитация, визуал, аудиал, кинестетик, модера-тор, тренер, тютор, фасилитатор, ментор, коуч, консултант, лектор, эксперт, инноватор, менежер, спектер, ассистент, секретар, технолог, методист, стратегия, график органайзер

Интерфаол таълим самарадорлигини таъминловчи асосий омиллар

М Интерфаол таълим (ингл. “interact”, рус. “интерактив”; “inter” – ўзаро, “act” – ҳаракат қилмоқ) – талабаларнинг билим, кўникма, малака ва муайян ахлоқий сифатларни ўзлаштириш йўлидаги ўзаро ҳаракатини ташкил этишга асосланувчи таълим антиқий нуқтаи назардан эса интерфаоллик, энг аввало, ижтимоий субъектларнинг суҳбат (диалог), ўзаро ҳамкорликка асосланган ҳаракат, фаолиятни олиб боришларини ифодалайди.

Замонавий шароитда таълим самарадорлигини оширишнинг энг мақбул йўли – бу машғулотларнинг интерфаол методлар ёрдамида ташкил этиш деб ҳисобланмоқда. Хўш интерфаол методларнинг ўзи нима? Улар қандай дидактик имкониятларга эга? Таълим жараёнида интерфаол методлларнинг ўринли, мақсадга мувофиқ қўлланилиши қандай самараларни кафолатлайди?¹⁹
Интерфаол таълим таълим самарадорлигини оширишнинг энг мақбул йўли сифатида эътироф этилаётган таълим тури ва ўқитиш шакли саналади. Моҳиятига кўра интерфаоллик талабаларнинг билим, кўникма, малака ва муайян ахлоқий сифатларни ўзлаштириш йўлида биргаликда, ўзаро ҳамкорликка асосланган ҳаракатни ташкил этиш лаёқатига эгаликларини англатади.
Таълим соҳасида фаолият юритаётган ҳар бир мутахассис яхши биладики, анъанавий таълим ҳам суҳбат (диалог)га асосланган ва бу суҳбат қуйидаги ўзаро муносабат шаклларида ташкил этилади (1-расм)