Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон давлат жаҳон тиллари университети педагогика ва психология кафедраси

Мунозара қоидалари:
1. Мавзуга оид ғояларнитушунишга ҳаракатқил.
2. Ўқитувчининг ғоялариниролижро этиш орқали очибберишга ҳаракатқил.
3. Бошқаларнингфикрини хурматқил.
4. Мавзуданчетга чиқма.
5. Ўзфикрингниҳимояқил.
6. Регламентга риояқил.


3-Топшириқ: Венн диаграммаси орқали анъанавий ва шахсга йўналтирилган таълимнинг ўхшаш ҳамда фарқли томонларини ифодаланг.




4-Топшириқ: блиц –саволларига жавоб беринг.

Кадрлар тайёрлаш миллий дастурида Ўзбекистон Республикасидаги таълим тизимининг миллий моделида «шахс»нинг ўрни тўғрисида айтиб беринг. Индивидуал ўқитиш, индивидуаллаштирилган ўқитиш, индивидуаллаштирилган ўқитиш технологияси ибораларни таърифини айтиб беринг ва мазмунини тушунтириб беринг. Индивидуаллаштирилган ўқитиш технологиясининг ўқитиш тамойилларни айтиб беринг. Компьютерлаштирилган ўқитиш технологиясини таърифини ва моҳиятини айтиб беринг. Ахборот банки тушунчасини изоҳлаб беринг. АлБухорийнинг шахсга йўналтирилган ўқитиш технологиялар тўғрисида фикрларини айтиб беринг. Муаммоли ўқитишда педагог фаолиятини изоҳлаб беринг. Муаммоли ўқитишда талаба фаолиятини изоҳлаб беринг. Ишбилармонлик ўйинлари технологиясини таърифини ва моҳиятини айтиб беринг. Ишбилармон ўйинларини шаклларни айтиб беринг ва мазмунини тушунтириб беринг.

Мустақил иш топшириқлари:

1. 
   Хорижий педагог-олимларнинг анъанавий ва шахсга йўналтирилган ўқитиш технологиялари ҳақидаги фикр-мулоҳазалари.
   
2. 
   Ўз ихтисослигингиз билан боғлиқ бўлган бир мавзуни танлаб олинг ва биттадан муаммоли савол, муаммоли вазият ва муаммоли топшириқ ишлаб чиқинг.
   
3. 
   Хорижий педагог-олимларнинг ривожлантирувчи ўқитиш технологиялари ва танқидий фикрлаш борасидаги фикр-мулоҳазалари.
   
4. 
   Ривожлантирувчи таълим технологиялари ва танқидий фикрлашга йўналтирилган технологияларга доир намуналар излаш.