Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент давлат педагогика университети

10 Мавзу: Мустақил Ўзбекситон Республикаси таълим тизими. Мустақилликйилларидапедагогикфикрларривожи.
Мустақил Ўзбекистонда таълим соҳасида амалга оширилган ислоҳотлар. Ўзбекистон Республикаси Конституцияси, “Таълим тўғрисида”ги Қонун”– Республикамизда таълим-тарбияни ташкил этиш ва кадрлар тайёрлашнинг ҳуқуқий асоси сифатида. Мустақиллик йилларида педагогик фикрлар ривожининг асосий йўналишлари.
11 Мавзу: Энг қадимги даврлардан ХIХ асрнинг биринчи ярмигача жаҳон педагогика фанининг ривожланиш тарихи.
Қадимги Юнонистон, Қадимги Рим давлатларида мактаб ва тарбия. ҚадимгиЮнонистон файласуфлари тарбия тўғрисида. Қадимги Римда педагогик ғоялар ривожи. Ғарбий Европада мактаб ва педагогик фикрлар. Иоганн Генрих Песталотсийнинг дидактика ва бошланғич таълим методикасига қўшган хиссаси.Адолф Дистервергнинг ривожлантирувчи таълим назарияси. Я.А.Коменскийнинг педагогик назарияси.
12 Мавзу: ХIХ асрнинг 2 ярми – ХХ асрда жаҳон педагогика фанининг ривожи.
ХIХ асрнинг охири – ХХ асрда Ғарбий Европа, Россияда реформаторлик педагогикаси ва унинг асосий йўналишлари. Л.Н.Толстойнинг педагогик қарашлари. К.Д.Ушинский педагогика фани ва тарбиянинг аҳамияти тўгрисида. Ушинскийнинг дидактик қарашлари ва педагогик мероси.
13 Мавзу: Ҳозирги даврда жаҳон мамлакатлари таълим тизими ва педагогика фани ривожи.
Жаҳон мамлакатлари таълим тизими. Иқтисодий ривожланган давлатлар таълим тизими. Таълим моделлари. ХХ аср жаҳон таълим тизимидаги глобал тендентсиялар. Халқаро лойиҳалар ва таълим дастурлари.


III. Семинар машғулотлар бўйича кўрсатма ва тавсиялар.
((Лабаратория ишлари), (Семинар машғулотлари), (Курс иши), (Мустақил таълим) ўқув режада кўрсатилган тури (номи) бўйича ёзилади.

Семинар машғулотлар учун қуйидаги мавзулар тавсия этилади:

1. 
   Педагогика фан сифатида.
   
2. 
   Шахснинг ривожланиши, ижтимоийлашуви ва тарбияси.
   
3. 
   Дидактика педагогик таълим назарияси сифатида.
   
4. 
   Таълим жараёни қонуниятлари ва тамойиллари.
   
5. 
   Таълим мазмуни.
   
6. 
   Таълим методлари ва воситалари.
   
7. 
   Таълимни ташкил этиш шакллари ва турлари.
   
8. 
   Таълим олганликни ташхис этиш.
   
9. 
   Тарбия жараёнининг моҳияти ва мазмуни. Тарбия тамойиллари.
   
10. 
    Жамоа тарбия обекти ва субекти сифатида.
    
11. 
    Тарбиянинг умумий методлари.
    
12. 
    Ўқувчиларни фалсафий дунёқарашга тайёрлаш. Ўқувчиларнинг ақлий тарбияси.
    
13. 
    Шахс маданиятини шакллантириш тизимида фуқаролик тарбияси. Ҳуқуқий маданиятни шакллантириш.
    
14. 
    Меҳнат тарбияси ва ўқувчиларни касбга йўналтириш.
    
15. 
    Шахсда ахлоқий маданият асосларини шакллантириш.
    
16. 
    Ўқувчиларда эстетик маданиятни шакллантириш.
    
17. 
    Ўқувчиларда экологик маданиятни шакллантириш.
    
18. 
    Ўқувчиларда жисмоний маданиятни шакллантириш.
    
19. 
    Ўзбекистон Республикаси таълим тизими. Таълим соҳасида давлат сиёсатининг асосий йўналишлари.
    
20. 
    Педагогик менежмент назарияси ва амалиёти. Бошқарувнинг назарий асослари.
    
21. 
    Таълим муассасасининг ички бошқаруви.
    
22. 
    Таълим муассасасида методик ишларни ташкил этиш.
    
23. 
    Энг қадимги даврлардан VII асргача таълим-тарбия ва педагогик фикрлар. Энг қадимги ёзма манбаларда таълим-тарбия масалалари.
    
24. 
    VII асрдан IX асргача бўлган даврда мактаб, тарбия ва педагогик фикр тараққиёти.
    
25. 
    Шарқ уйғониш даври ва унда таълим-тарбия масалалари.
    
26. 
    Шарқ уйғониш даври қомусий олимлари Ибн Сино, Беруний асарларида таълим-тарбия.
    
27. 
    Юсуф Хос Хожиб ва Кайковус асарларида таълим-тарбия масалаларининг ёритилиши.
    
28. 
    ХIV-ХVI асрларда фан ва маданият, маориф тараққиёти.Темурийлар даврида таълим-тарбия ва педагогик фикрлар тараққиёти.
    
29. 
    Мирзо Улуғбек ва Заҳириддин Муҳаммад Бобурнинг фан, маданияти ва маърифат тараққиётидаги хизматлари.
    
30. 
    Алишер Навоий таълим-тарбия тўғрисида.
    
31. 
    Абдураҳмон Жомий ва Жалолиддин Давонийнинг таълимий-ахлоқий қарашлари.
    
32. 
    Жаҳон Отин Увайсий ва унинг қизлар мактаби. Муҳаммад Содиқ Қошгарийнинг илмий ижоди.
    
33. 
    ХIХ аср охири ва ХХ аср бошларида мактаб ва педагогик фикр тараққиёти, жадидлар ҳаракати.
    
34. 
    Абдулла Авлонийнинг педагогик фаолияти ва таълим-тарбия ҳақидаги қарашлари.
    
35. 
    1917-1945 йилларда Ўзбекистонда мактаб ва педагогика фани.
    
36. 
    Мустақилликгача (1945-1990) бўлган йилларда Ўзбекистонда мактаб ва педагогика фанининг тараққиёти.
    
37. 
    Жаҳон педагогик фани ривожланиши тарихининг баёни.
    
38. 
    Ғарбий Европа мамлакатларида таълим-тарбия.
    
39. 
    Рус педагог олимларининг ғоялари. К.Д. Ушинскийнинг педагогик мероси. Л.Н.Толстой асарларидаги педагогик ғоялар.