Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент молия институти “молиявий менежмент” факультети

БМИнинг таркибий тузилиши ва ҳажми (Иш кириш, учта боб, ... та параграф, хулоса, фойдаланилган адабиётлар рўйхати ва иловалардан (агар бўлса) ҳамда ... та жадвал, ....та расмдан иборат бўлиб, жами ... бетдан иборат бўлади.
9-илова
БМИнинг асосий қисми ва мазмунига қўйилган талаблар

БМИнинг асосий қисми 3 бобдан иборат бўлиб, уларда мавзунинг моҳияти назарий-амалий жиҳатдан ёритилиши, истиқболдаги такомиллашув йўналишлари баён этилиши талаб қилинади. Хусусан:

• 
  БМИнинг I бобида мавзунинг назарий асослари, хорижий тажриба ҳамда ҳуқуқий жиҳатлари баён этилиши;
  
• 
  II бобида амалиёт таҳлили, муаммолари ёритилиши;
  
• 
  III бобида мавзу юзасидан белгиланган вазифаларни самарали ҳал этилиши, самарадорлигини ошириш йўллари келтирилиши мақсадга мувофиқдир.
  

БМИнинг боблари ўзаро мутаносиб бўлиши ва уларда мавзуга доир манбаларда келтирилган маълумотлар таҳлили, талаба томонидан олиб борилган ўрганиш натижалари баён этилиши лозим.
10-илова
БМИнинг “Хулоса ва тавсиялари”ни ёзиш тартиби

-ишнинг хулосаси 5-6 варақдан иборат бўлади;

-унинг 4 варағида мавзу бўйича БМИнинг бобларида таҳлил қилинган ва ўрганилган масалаларнинг қисқача мазмуни баён этилади. Масалан:
. . . назарий жиҳатдан ўрганилди;
. . . ўзига хос жиҳатлари ўрганилди;
. . . аниқланди;
. . . эътироф этилди;
. . . ишлаб чиқилди;
. . . амалга оширилди;
. . . қўллаш усуллари кўрсатилди;
. . . самарадорлиги оширилди кабилар
-1,5 - 2 варақда БМИнинг мавзуси бўйича ишлаб чиқилган тавсиялар ва уларни амалиётга жорий этиш бўйича қисқача тавсифи берилади. Масалан:
. . . мулоҳаза юритишга чорласин;
. . . амалга оширилсин;
. . . фикрлашга чорласин;
. . . амалда қўлланилсин кабилар;
Шунингдек:
. . . ишлаб чиқилиши лозим;
. . . амалда қўлланилиши керак каби сўзлар билан якунланса, мақсадга мувофиқ бўларди.
Хулосада, жадвал, диаграмма ёки бошқа таҳлилий масалалар берилмайди, асосий матнлар фақат ишнинг бобларида кўрилган масалалар асосида ёзилади.