Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги термиз давлат университети



Download 0,95 Mb.
Pdf ko'rish
bet23/24
Sana21.02.2022
Hajmi0,95 Mb.
#79138
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24
Bog'liq
maktabgacha talim yoshidagi bolalarning miqdor va son tasavvurlarini tarkib toptirish

III. Хулоса ва тавсиялар. 
 
Битирув малакавий ишимизни илмий ва амалий жиҳатдан ўрганилган 
даражасига кўра қуйидаги хулосага келдик. 
1. Болаларнинг математик тушунчаларини муваффакиятли ўзлаштириши, 
уларнинг идрокини, яъни сенсор туйгуларини ўстириш билан бевосита 
боғлиқдир. 
2.Тарбиячи ўз тушунтиришларида болаларнинг индивидуал жавоблари 
вақтида болаларнинг фикрлаш фаолиятини доимий равишда фаоллаштириб 
бориши керак; 
3. Болаларнинг барчаси ишлаѐтган пайтда уларни ортиқча гаплар билан 
чалғитмаслик, хонада айланиб юрмаслик ва айрим гуруҳ болаларига 
бериладиган танбеҳлар юқори овозда айтилмаслиги керак. 
4. Машғулотларда дидактик уйинлардан ҳамда ўйин-машклардан кенг 
фойдланиб 
болаларнинг 
математик 
тасаввурларини 
мустаҳкамлаш, 
чукурлаштириш ва кенгайтиш натижасига эга бўлдик.
5. Машғулотларда болаларнинг актив фаолияти биринчи навбатда янги 
материал устида ишлашни ҳамда илгари ўтилган материални такрорлашни 
бирга тўғри қўшиб олиб бориш билан иш турларини ва уни ташкил этиш 
усулларини алмаштириб туриш самарали натижа берди. 
6. Математик билим беришдан кузатилган амалий мақсадлар болаларнинг 
назарияни амалиѐтга боғлай олишидан, яъни олинган билимларни амалий 
масалаларни ҳал қилишга, болалар тўплам ва сон ҳақида, катталик 
(миқдор)ларнинг бир-бирига нисбати ҳақида, энг оддий геометрик шакллар 
ҳақида бошланғич тасаввурга эга бўладилар, жой ва вақтни билишни 
ўрганадилар: болалар олган билимларини ўзларининг кундалик меҳнат ва 
ўйин фаолиятида ва маиший ҳаѐтида учрайдиган математикага доир савол ва 
масалаларни ҳал қилишга татбиқ эта билиш малакаларини ҳосил қилиш 
керак. 


72 
7. Болаларда математик билимларга бўлган қизиқиш, математик 
характердаги масалаларни сабр тоқат ва тиришқоқлик билан ечиш 
кўникмалари ривожлантирилади. 
8. Борди-ю, математик тушунча бола учун қизиқарли бўлса, болалар тезда 
ўзлаштириб олар ҳамда машғулотларда фаол иштирок этар экан. 
9. Машғулотларда турли хил кўтгазмали воситалардан фойдаланиб олиб 
боришимиз самарали натижа берди. 

Download 0,95 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish