Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тдпу ҳузуридаги педагог кадрларни қайта



Download 1,95 Mb.
Pdf ko'rish
bet73/119
Sana21.02.2022
Hajmi1,95 Mb.
#25804
1   ...   69   70   71   72   73   74   75   76   ...   119
Bog'liq
Innovatsion-talim-texnologiyalari

саволлар келтирилади. 
М: 
1. Ёшларнинг “оммавий маданият” таъсирига тушиб қолиш-
ларининг асосий сабаблари нима? 
2. Ёшларнинг “оммавий маданият”таъсирига берилишларида 
ОАВнинг ўрни ва роли қандай? 
Агар кейс топшириқли-кейс бўлса, у ҳолда “Кириш”да кейсни 
ечиш жараѐнида бажарилиши зарур бўлган топшириқлар берилади. 
М: 
1. Ёшларни “оммавий маданият”нинг салбий таъсиридан 
ҳимоялаш омилларини аниқланг.
2. Ёшларда “оммавий маданият”га қарши иммунитетни 
самарали шакллантириш йўлларини белгиланг. 
Самарали “Кейс-стади” қуйидаги талабларга жавоб бера олиши 
зарур: 
 
118


 
Кейсни ечиш юзасидан талабаларга қуйидаги услубий кўрсатмалар 
берилади: 
Кейсни ечиш учун талабаларга тахминан шундай шаклга эга 
модулли йўриқнома тақдим этилади (5-жадвал):
 
5-жадвал.
Кейс ечиш учун модулли йўриқнома 
Муаммонинг 
долзарблигини 
асословчи далиллар 
Муаммони 
сабаблари 
Муаммонинг ижобий 
ечимини таъминловчи 
шарт-шароит 
(омил, метод, восита) 
- мақсад аниқ ифода этилиши; 
- муайян даражада мураккаб бўлиши; 
- ижтимоий, иқтисодий, маданий ҳаѐтнинг бир неча жиҳатини ѐрита 
олиши; 
- тезда самарасизга чиқмаслиги; 
- миллий хусусиятларни ўзида намоѐн эта олиши; 
- бизнес, таълим ѐки бошқа соҳаларга оид типик вазиятларни ифодалаши; 
- бугунги кунда долзарб бўлиши; 
- талабаларда таҳлилий тафаккурни ривожлантириши; 
- баҳс-мунозарани ташкил этиш имкониятини яратиши; 
- бир неча ечим (қарор)га эга бўлиши
1. Кейс (муаммо) билан танишинг. 
2. Муаммонинг долзарблигини баҳоланг. 
3. Муаммонинг долзарблигини далиллар ѐрдамида изоҳланг. 
4. Кейс (муаммо)ни самарали ечиш йўлларини аниқланг. 
5. Кейс (муаммо)нинг самарали ечимини белгиловчи метод ва 
технологияларни танланг. 
6. Кейс (муаммо)нинг самарали ечимини кафолатловчи фараз 
(илмий фараз)ларни шакллантиринг
119


Шунингдек, кейс ечиш жараѐнида талабаларнинг эътибор-
ларига тахминан қуйидаги шаклга эга муаммони таҳлил қилиш ва 
ечиш жадвали ҳам тақдим этилади (6-жадвал): 

Download 1,95 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   69   70   71   72   73   74   75   76   ...   119




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish