Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тдпу ҳузуридаги педагог кадрларни қайта

Узоқлаштирилган аудиториялар – масофавий таълимда  бир 
олий ўқув юртида ташкил этилаѐтган ўқув курслари, маъруза ва 
семинарларнинг ундан узоқ масофада жойлашган таълим 
194

---

муассасаларининг ўқув аудиторияларга телекоммуникация 
воситалари орқали синхрон телекўрсатув, видеоанжуман ва 
радиоэшиттириш кўринишида узатилиши 
Фасилитатор (лот. “facilis”, ингл. “facilitator” – енгил, қулай) – 
масофавий таълим хизматидан фойдаланаѐтган гуруҳларнинг 
фаолиятини натижасини муаммонинг илмий ечимини топишга 
йўналтирувчи, 
гуруҳларда 
юзага 
келадиган 
мулоқотни 
ривожлантирувчи, шунингдек, гуруҳлар фаолиятини холис, 
самарали баҳоловчи педагог 
Франчайзинг (“franchise” – “лицензия”, “ҳуқуқ”) – ўзаро 
ҳамкор университетларнинг бир-бирларига ўзлари томонидан 
ташкил этиладиган масофавий таълим курсларини ташкил этиш 
ҳуқуқининг бериши 
Шахсга йўналтирилган таълим – талабанинг фикрлаш ва 
ҳаракат стратегиясини инобатга олган ҳолда унинг шахси, ўзига 
хос хусусиятлари, қобилиятини ривожлантиришга йўналтирилган 
таълим
Шахсни ривожлантириш – индивидда вақт нуқтаи назаридан 
жисмоний ва руҳий ўзгаришларнинг содир бўлиш жараѐни бўлиб, 
у орқали индивид камдан кўпга, оддийдан мураккабга, қуйидан 
юқорига кўрсатгичлари орқали такомиллашиб, камолга етиб 
боради 
Эдвайзер (фр. “avisen” – “ўйламоқ”, “advisor” – “ўйловчи”) 
битирув малакавий иши, курс лойиҳаларининг таълим олувчилар 
томонидан индивидуал, мустақил бажарилиши вақтида методик 
ѐрдам берадиган маслаҳатчи 
Ўйин – кишилик фаолиятининг муҳим тури ҳамда ижтимоий 
муносабатлар мазмунининг болалар томонидан имитациялаш 
(кўчириш, тақлид қилиш) асосида ўзлаштириш шакли
Ўйин технологиялари (ўйин таълими) – ижтимоий 
тажрибаларни ўзлаштиришнинг барча кўринишлари: билим, 
кўникма, малака ҳамда
ҳиссий-баҳоловчи фаолият жараѐнини ҳосил қилишга 
йўналтирилган шартли ўқув вазиятларини ифодаловчи шахсга 
йўналтирилган таълим (педагогик технология) турларидан бири  
195

---

Ўқув лойиҳаси – 1) талабларнинг муаммоларни излаш, 
тадқиқот қилиш ва ечиш, натижа (ечим)ни маҳсулот кўринишида 
расмийлаштиришга қаратилган мустақил ўқув фаолиятини ташкил 
этиш усули; 2) назарий билимлар асосида амалий топшириқларни 
ечишга қаратилган ўқув ҳаракати воситаси; 3) ривожлантириш, 
тарбиялаш, таълим бериш, билимларни бойитиш, мустаҳкамлаш 
ва малакаларни шакллантиришга йўналтирилган дидактик восита