Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тдпу ҳузуридаги педагог кадрларни қайта

 
III босқич:
 
 
Макромодул фанлари ўқув дастурларининг

ўзаро боғлиқлигини таъминлаш
Ўқув материалларини беришда такрорланишларнинг
олдини 
олиш мақсадида макромодул
таркибига кирувчи алоҳида ўқув 
модул (фан
)
лари
, 
уларнинг дастурлари
ўртасидаги ўзаро 
алоқадорлик, боғлиқлик
таъминланади. 
 
 
IV 
босқич
: 
Тегишли ўқув модули (фани) бўйича 
 
модулларни шакллантириш
 
Бунда, одатда, мавзулар моҳиятини ўрганишга хизмат 
қиладиган ўқув материалларининг мазмуни ва ҳажмидан келиб 
чиққан ҳолда модуллар шакллантирилади.
 
V 
босқич:
 
Модул
 
бўйича дидактик
 
материалларни тайёрлаш
 
Модул таълимига ўтишнинг биринчи босқичида алоҳида ўқув 
модул (фан)лари бўйича қуйидаги материаллар тайѐрланади:
Ҳар бир модул тест
ва синов
топшириқлари билан тугалланиши 
лозим. Бу талаб, айниқса, бакалавриат ва таълим олувчиатура 
йўналишлари учун муҳим аҳамиятга эга. Зеро, тест ва синов 
топшириқлари бакалавр ва магистлар томонидан ўрганилган 
муайян модул учун ўрганилган ўқув материали
юзасидан
назорат 
бўлса, кейинги модул учун кириш (бошланғич) назорати саналади.
- 
ишчи ўқув дастури;
- 
ихчамлаштирилган ва кодлаштирилган маъруза матнлари;
- 
ўқув
-
илмий адабиѐтлар рўйхати;
- 
атамаларнинг изоҳли луғати
; 
- 
ўқув
-
услубий тарқатма материаллар;
- 
индивидуал ишлар учун топшириқлар;
- 
мустақил таълим учун топшириқлар;
- 
тингловчи (талаба)лар билим, кўникма ва малакаларини назорат 
қилиш учун тестлар, синов топшириқлари
41

---

Одатда ҳар қайси модул учун тасвирий шакллардаги тарқатма 
материаллар тўплами тайѐрланиб, улар талабаларга машғулотдан 
аввал тарқатилади. Талабалар кўргазмали
материаллар
, 
адабиѐтлар 
тўплами
асосида
ҳар бир ўқув материалини ўзлаштириб
боради ва 
шу тарзда бир модулни ўрганишдан
иккинчи модулни ўрганишга 
ўтади. 
Хорижий мамлакатлар тажрибасига кўра иқтидорли талабалар
ўргатувчи модул (муайян модул мазмуни, талабанинг ўқув
-
билишга доир ҳаракатларини бошқариш тизими, назорат 
(синовлар) тизими, методик ишланмалар мазмунидан иборат 
модул) ѐрдамида педагоглар томонидан тақдим этиладиган барча 
ишланмалар билан тўлиқ танишмай туриб ҳам тест синовларини 
топшириш имкониятига эга. Бунда педагог ахборотчи
-
назоратчи
эмас, балки маслаҳатчи
-
мувофиқлаштирувчи
шахс сифатида 
намоѐн бўлади. 
Ўргатувчи модулларни ишлаб чиқиш мураккаб жараѐн
бўлиб, у 
кўп вақтни
талаб қилса
-
да, бироқ, уларни амалиѐтда қўллаш юқори 
даражада таълим самарадорлигини таъминлайди.
Маъруза матнини тайѐрлашда тизимлаштириш
методига кўра 
материаллар
блок
-
схема, расмлар блоки шаклида тақдим этилади.