Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд иқтисодиёт ва сервис институти

5-илова




6-илова
Блиц-сўров саволлари

1. 
   Алгоритм нима?
   
2. 
   Алгоритм неча гуруҳга ажратилади?
   
3. 
   Алгоритмнинг турлари ҳақида нималарни биласиз?
   
4. 
   Алгоритмнинг қандай хоссалари мавжуд?
   
5. 
   Алгоритмлар ёрдамида дастурлар тузиш технологиясини изоҳлаб беринг.
   
6. 
   Алгоритлаштириш қандай жараён ҳисобланади
   

7-илова




8-илова

15-МАВЗУ

AЛГОРИТМИК ТИЛЛAР ВА УЛАРДA ДАСТУРЛAШТИРИШ УСУЛЛАРИ

(Маъруза –2 соат)
15.1. Маърузада таълим технологияси

Талабалар сони: 50		Вақт – 2 соат
Ўқув машғулотининг шакли		Ахборот маъруза – визуализация
Маъруза режаси		Дастурлаш тиллари ҳақида умумий маълумотлар. VB да қўлланиладиган қоидалар ва унинг хоссалари Ўзгарувчиларнинг аниқланиш соҳаси. Чизиқли, тармоқланувчи, такрорланувчи ва циклик кўринишдаги алгоритмларни дастурлаштириш.
Ўқув машғулотининг мақсади: Дастурлаш тиллари ҳақида тушунча бериш, Visual Basic дастурида қўлланиладиган қоида ва хоссалар ҳақида маълумотлар бериш, ўзгарувчан миқдорларнинг аниқланиш соҳаси тўғрисида ҳамда ҳисоблаш жараёнларининг алгоритмларини дастурлаштириш усуллари тўғрисида маълумотлар бериш
Педагогик вазифалар Дастурлаш тиллари тўғрисида маълумот бериш; VB да қўлланиладиган қоида-лар ва унинг хоссаларини изоҳлаб бериш; Ўзгарувчиларнинг аниқланиш соҳаси ҳақида тушунчалар бериш; Чизиқли, тармоқланувчи, такрорланувчи ва циклик кўринишдаги алгоритмларни дастурлаштириш усулларини ёритиб бериш;			Ўқув фаолиятининг натижалари: Дастурлаш тиллари тўғрисида маълумот бера олади; VB да қўлланиладиган қоидалар ва унинг хоссаларини изоҳлаб бера олади; Ўзгарувчиларнинг аниқланиш соҳа-си ҳақида тушунчалар бера олади; Чизиқли, тармоқланувчи, такрор-ланувчи ва циклик кўринишдаги алгоритмларни дастурлаштириш усулларини ёритиб бера олади;
Ўқитиш усуллари	Маъруза-визуализация, ақлий ҳужум, блиц-сўров, “ўйла-жуфтликда ишла-ўртоқлаш” график ташкил этувчилар: кластер.
Ўқитиш воситалари	кўргазма материаллар, лазерли проектор, ахборот таъминоти.
Ўқитиш шакллари	Индивидуал, фронтал, гуруҳларда ишлаш, жамоавий.
Ўқитиш шароитлари	ТСО/ахборот технологиялари билан ишлашга мослаштирилган аудитория.
Мониторинг ва баҳолаш	Оғзаки назорат: диққатни жалб қилувчи саволлар, маъруза қилиш, жадвални тўлдириш.