Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат чет тиллар институти

Модул-2. Педагог нутқи.
Кичик ёшдагиларга чет тилида кўрсатмалар бериш.

• 
  Педагог нутқининг ўзига хос хусусиятлари.
  
• 
  Педагог нутқи тўғрисидаги таълимотлар.
  
• 
  Педагогнинг нутқий малакаси.
  
• 
  Нутқ маданияти, нутқнинг коммуникатив сифатлари, тил ва нутқ, адабий тил нормалари.
  
• 
  Нутқ ва терминология масалалари.
  
• 
  Нотиқликнинг турлари.
  

Модул-3. Чет тилини қўшиқлар орқали ўргатиш. Кичик ёшдагиларнинг тинглаш кўникмасини ошириш.

• 
  Чет тилларни ўқитишда қўшиқларнинг ўрни.
  
• 
  Қўшиқларни мавзуий гуруҳлари.
  
• 
  Эшитилган қўшиқлар бўйича грамматик, лексик ва мамлакатшуносликка
  

оид машқлар тузишга ўргатиш.

• 
  Тинглаб тушуниш нутқ компетенцияси сифатида.
  
• 
  Тинглаш ва тинглаб тушуниш. Уларнинг ўзаро фарқли жиҳатлари.
  
• 
  Тинглаб тушунишдаги объектив ва субъектив қийинчиликлар.
  
• 
  Тинглаб тушуниш машқлари механизмлари.
  
• 
  Тинглаб тушунишда хотиранинг ўрни.
  
• 
  Хотирани кучайтиришга қаратилган машқлар.
  
• 
  Аудиоматнлар билан ишлаш усуллари.
  
• 
  Аудиоматнларга машқлар ишлаб чиқиш.