Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд иқтисодиёт ва сервис институти «банк иши» кафедраси

44. ХВЖни қачонда бошлаб илк бор аёл раҳбар бошқарган
А. 1994 йил 16 октабр
Б. 2011 йил 14 май
C. 1911 йил 5 июл
Д. 1947 йил 8 апрел
45. ОТБни ташкил бўлиши ва унга Ўзбекистонни қачон ва нечанчи бўлиб аъзо бўлган саналар
А. 1996, 1975, 15
Б. 1967, 1984, 18
C. 1990, 1995, 21
Д. 1966, 1995, 22

4.5.Бахолаш меъзонлари

Баҳолаш усуллари

Экспресс тестлар , ёзма ишлар , оғзаки сўров , презентатсиялар .

Баҳолаш мезонлари

86 – 100 балл ,, аъло” Фанга оид назарий ва услубий тушунчаларни тўла ўзлаштира олиш ; Фанга оид кўрсатгичларни иқтисодий таҳлил қилишда ижодий фикрлай олиш ; Ўрганилаётган жараёнлар хақида мустақил мушоҳада юритиш ; Фан мавзуларига оид таҳлил натижаларини тўғри акс эттира олиш ; Ўрганилаётган жараёнга таъсир этувчи омилларни аниқлаш ва уларга тўла бахо бериш ; Таҳлил натижалари асосида вазиятга тўғри холисона баҳо бериш; Ўрганилаётган иқтисодий ходиса ва жараён тўғрисида тасаввурга эга бўлиш ; Ўрганилаётган жараёнларни аналитик жадваллар орқали таҳлил этиш ва тегишли қарорлар қабу қилиш . 71 – 85 балл ,, яхши” Ўрганилаётган жараёнлар хақида мустақил мушоҳада юритиш ; Таҳлил натижаларини тўғри акс эттира олиш ; Ўрганилаётган иқтисодий ходиса ва жараён тўғрисида тасаввурга эга бўлиш ; Ўрганилаётган жараёнга таъсир этувчи омилларни аниқлаш ва уларга тўла бахо бериш ; Ўрганилаётган жараёнларни жадваллар орқали таҳлил этиш ва тегишли қарорлар қабу қилиш .