Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат чет тиллар институти

часть является вводной. Тип речевого акта можно определить как 
репрезентатив-констатив – директив-реквестив – репрезентатив-эвидентив. 
Коммуникативный подход к изучению единиц языка, т.е. рассмотрение 
их 
в 
аспекте 
выполнения 
коммуникативной 
функции, 
должен 
осуществляться, с нашей точки зрения, с учетом главенствующей роли этой 
функции для всей системы языка. 
Указанный подход к изучению такого уровня языка, как грамматика 
привел ученых к выработке функционально-семантических категорий. 
Обоснование и изучение этих категорий позволяет лингвистам «вскрывать 
глубокие взаимосвязи единиц различных уровней языковой системы в 
высказывании». При этом учёными выделяются категории и более широкого 
функционального и собственно коммуникативного плана, а именно, 
функциональные семантико-стилистические категории. 
К названным категориям относится и релевантная для нашего 
исследования категория экспрессивности. 
Объединенные общей коммуникативной целью средства языка 
действуют в единстве, гармонично дополняя друг друга. Одним из 
проявлений экспрессивности, имеющей коммуникативную направленность, 
являются, с нашей точки зрения, расчлененные экспрессивные конструкции и 
их разновидность – расчлененные конструкции с отношениями несмежной 
ретроспективности между членами. 
Проблема экспрессивности в языке является наиболее дискуссионной в 
современной лингвистике. Часть языковедов относят эту проблему к 
экстралингвистической категории, считая, что «экспрессивность остаётся вне 
конструкции» (Donald Gloyd, Seymour Chatman) Другая же часть высказывает 
противоположное мнение (I.R.Galperin, В.Н.Ярцева). В настоящее время 
важно не только признать экспрессвиное значение языка, но и четко 
определить систему элементов, выражающих экспрессивность. 
Литература 
1. Шадрин
Н.Л. 
Перевод 
контекстуально 
преобразованных 
фразеологических единиц как семантико-стилистическая проблема. – М., 
2009. – 96 с. 
2. Ярцева В.Н. Модель как формула синтаксических отношений //
Вопросы германского языкознания. – М., 1998. – С.98-103 
3. http://www.owl.ru/librariy/oozt.html

---

28