Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат университети

1-илова (10.2) 
  
«Ишлаб чиқариш назарияси» маъруза машғулотида талабалар фаолиятини 
баҳолаш кўрсаткичлари ва мезонлари 
  
1,5 – 2 балл - «аъло» 
1,0 – 1,4 балл - «яхши»
0,5 – 0,9 балл - «қониқарли» 
0 - 0,4 балл - «қониқарсиз» 
Эксперт гуруҳлари иш натижаларини баҳолаш мезонлари 
  
М е з о н л а р  
М
акс. 
балл 
Гуруҳ 
фаолияти 
натижаларини баҳоси 
Маълумотнинг тўлалиги 
1,0 

---

280 
Маълумотнинг аниқ, чизмали 
тарзда тақдим этилганлиги 
0,5 
Гуруҳ 
иштирокчиларининг 
фаоллиги (тўлдириш, саволлар бериш, 
жавоблар бериш) 
0,5 
Балларнинг максимал ҳажми 
2 
 2-илова (10.2) 
  
 «Зигзаг» техникаси 
  
Ўзаро ўқитиш ягона тамойилга асослангандир: ўқув гуруҳи кичик 
гуруҳларга бўлинади.Ҳар бир гуруҳ аъзоси ўрганилаётган мавзунинг маълум соҳаси 
бўйича эксперт бўлади ва бошқаларга ўргатади. 
Ҳар бир гуруҳнинг асосий мақсади: ҳар бир талаба мавзуни тўлиқ ўзлаштириши 
керак.
1-босқич: Мустақил иш. Мустақил ўрганишлари учун гуруҳ ичида ўқув 
материалини тақсимлаш. 
2-босқич: Экспертлар учрашуви. Эксперт гуруҳларида ўқув материалини 
ҳамкорликда ўрганиб чиқиш ва ўзгаларга ўргатишга тайёрланиш. 
3-босқич: Ўзаро бир-бирини ўргатиш. Ўзаро ўргатиш, эгалланган билимларни 
назорат қилиш ва баҳолаш 
3-илова (10.2) 
11-
МАВЗУ
“Mehnatga munosabat va undan qoniqish jarayoni (2 soat)”
11.1. Маърузани ўқитиш технологияси