Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази

Фаннинг мақсади ва вазифалари.
Фан-техника тараққиёт туфайли саноатнинг машинасозлик ва металларга ишлов бериш соҳаларида муттасил намоён бўлиб турадиган чуқур сифат ўзгаришлари ишлаб чиқариш малакаларига нисбатан тобора юксак талаблар қўяди. Бу эса, ўз навбатида мазкур соҳага алоқадор касб-ҳунар коллежларида ўқув –тарбия жараёнининг даражасини шунга мувофиқ равишда ошириб бориш заруриятини илгари суради.
Фан бўйича ўқувчининг ўзлаштириши лозим бўлган билим ва кўникмалари.
Билим: Фанни ўрганиш натижасида ўқувчилар қуйидаги билимларга эга бўлишлари керак:

• 
  ўлчов асбобларни танлаш ва деталларни ўлчаш;
  
• 
  металларни режалаш ва кесиш;
  
• 
  металларни қирқиш;
  
• 
  металларни эговлаб силлиқлаш;
  
• 
  металларни пармалаш, зенкерлаш ва йўниб кенгайтириш;
  
• 
  ишқалаш ва ўлчамларга етказиш.
  

Кўникма: Фанни ўрганиш натижасида ўқувчилар қуйидаги кўникмаларга эга бўлишлари керак:

• 
  чизмаларни ўқиш;
  
• 
  ўлчов асбобларининг турлари ва уларнинг тузилиши;
  
• 
  металларни режалашнинг вазифаси;
  
• 
  металларни кесиш усуллари;
  
• 
  металларни қирқиш ускуна ва мосламалари;
  
• 
  эговларнинг тури, гурухи;
  
• 
  парма, зенкер разверткаларнинг турлари;
  
• 
  металл кесиш дастгохларини ишга созлаш қоидалари;
  
• 
  металларни силлиқлашда ишлатиладиган материаллар, ускуналар ва мосламалар;
  
• 
  чилангарлик ишларини бажаришда хавфсизлик техникаси талаблари.
  

Фанлараро алоқалар.
Юқорида айтиб ўтилган вазифалардан келиб чиқиб, ҳозирги ёшларнинг касб маҳоратини оширишга нисбатан қуйидаги аниқ талаблар қуйилади: чуқур умумтаълим, сиёсий ва касбий тайёргарлик; касбий фаолиятни тўхтовсиз равишда такомиллаштириб бориш ва бунинг натижаси ўлароқ, меҳнат унумдорлигини ўстириш ҳамда ишлар сифатини яхшилаш бобида юқори натижаларга эришиш: ўз билими ва малакасини мунтазам равишда ошириб ҳамда новаторлар, ишлаб чиқариш илғорлари тажрибасини доимо ўрганиб бориб, ижодий фойдаланиш. Шу нуқтаи назардан бўлғуси мутахассисларга билимларнинг бирор минимумини бериш билангина чекланиб қолмасдан, уларни янги қийин муаммоларни мустақил ҳал этишга, ҳақиқий новаторликка, чуқур билим олишга ўргатиш ҳам зарур.