Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта махсус, касб-Ҳунар таълим


Корхонанинг қайси манбаларига асосан персонал танланади?



Download 302 Kb.
bet29/33
Sana01.06.2022
Hajmi302 Kb.
#629504
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   33
Bog'liq
Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрт

5.Корхонанинг қайси манбаларига асосан персонал танланади?
A) Ички, ташқи.
B) Ташқи, демографик, иқтисодий.
C) Ички, ижтимоий, функционал.
D) Миграция, ташқи, ҳудудий.
E) Худудий, ташқи, маҳаллий.
Kafedra mudiri dotsent N.T. Shoyusupova
21-variant


1. Personalni rejalashtirishning maqsadi va vazifalari: personalni rejalashtirish, rivojlantirish, orttirish, kasbga yo’naltirish, ko’niktirish, ishga olish, saralash
2. Ijtimоiy guruhlar tasnifi: ijtimоiy guruh, yirik ijtimоiy guruhlar, o’rta, kichik ijtimoiy guruhlar, kasbiy guruhlar, rahbar guruhi, funksiyali guruh, nоrasmiy guruhlar
3. Mehnatga haq to’lashni tashkil etish: Mehnat Kodeksi, mehnatga haq to’lashni tashkil etish, ish haqi, xususiyatlari, mohiyati, miqdori, funksiyalari, ishchi kuchi, mehnat bozori
4. “Personalni boshqarish” fanining mazmuni va asosiy vazifalari: personal, ishlab chiqarish, fanning mazmuni, maqsadlari, vazifalari, ishlab chiqarish resurslari, personalni boshqarish tizimi
5. 1. Персонални бошқариш принципиал схемаси.
А) Кадрлар сиёсати.
В) Мотивация ва тақдирлаш.
С) Меҳнат муносабатлари.
D) Касаба уюшмаларива бошқа ташкилотлар билан ўзаро муносабатлар.
Е) Ҳамма жавоблар тўғри.
2. Персонал ишчанлигини баҳолаш қандай имконятлар беради?
А) Ташкилот тузилмасида ўз жойини танлаш.
В) Такомиллаштириш йўлларини ишлаб чиқиш.
С) Иш ҳақини мос келишини аниқлаш.
D) Мартабага кўтарилишини аниқлаш.
Е) Ҳамма жавоблар тўғри.
3. Кадрларни ривожлантиришнинг мақсади нималардан иборат?
А) Корхона кадрлар билан ишлаш.
В) Юқори малакали кадрларни кўпайтириш.
С) Ишловчиларга зарур вақтларда ва керакли миқдорда уларнинг қобилиятларига мувофиқ иш жойларини таъминлаш.
D) Меҳнат фаолиятидаги тангликни камайтириш.
Е) Ҳамма жавоблар тўғри.
4. Ишчанликни баҳолаш босқичлари қандай?
А) Анкета маълумотларининг таҳлил қилиш.
В) Маълумотлар йиғиш.
С) Синовлар ўтказиш.
D) Суҳбат ўтказиш.
Е) Ҳамма жавоблар тўғри.

Download 302 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   33




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish