Ўзбекистон Республикаси Олий ва Ўрта-махсус таълим вазирлиги ҚЎҚон давлат педагогика институти

тузиш (216-модда), ғайриқонуний жамоат бирлашмалари ва диний ташкилотлар 
фаолиятида қатнашишга ундаш (216
1
-модда), диний ташкилотлар тўғрисидаги 
қонун ҳужжатларини бузиш (216
2
-модда), диний таълимотдан сабоқ бериш 
тартибини бузиш (229
2
-модда), жамоат хавфсизлиги ва жамоат тартибига таҳдид 
соладиган материалларни тайёрлаш ёки тарқатиш (244
1
-модда), диний 
экстремистик, сепаратистик, фундаменталистик ёки бошқа тақиқланган 
ташкилотлар тузиш, уларга раҳбарлик қилиш, уларда иштирок этиш (244
2
-модда) 
каби жиноятлар учун жиноий жавобгарлик белгиланган. 
Демак, диний экстремизм ва у билан боғлиқ ҳолда содир этиладиган 
жиноятларнинг олдини олиш учун энг аввало, кишиларни, айниқса, ёшларни 
ҳуқуқий саводхонлигини ошириш муҳим аҳамият касб этади.
Хулоса қилиб айтганда, республикамизда диний экстремизм ва терроризмга қарши 
курашнинг ўзига хос ҳуқуқий механизми фуқароларнинг ҳуқуқ ва эркинликларини 
кафолатлаш, диний таълим тизимини такомиллаштириш, диний мазмундаги 
материалларни тайёрлаш ва тарқатишни тартибга солиш, шунингдек, дин билан боғлиқ 
турли низоларнинг олдини олиш орқали юрт тинчлиги ва хавфсизлигини таъминлашда 
ўзига хос хизмат қилмоқда. 
Мавзу бўйича саволлар 

---

1.
Экстремизм, ақидапарастлик ва мутаассиблик тушунчаларининг мазмуни 
нима?
2.
Терроризмнинг моҳияти ва унинг халқаро миқёс касб этишининг сабаблари 
нимада? 
3.
Диний мутаассибликнинг илк пайдо бўлиши қайси даврга бориб тақалади? 
4.
Мусулмон дунёсининг диний экстремизм ва терроризмга қарши кураш 
тажрибасининг аҳамиятли жиҳатларини келтиринг. 
Мустақил иш топшириқлари 
1.
Ўзбекистонда динлараро бағрикенглик ва миллатлараро тотувликни 
таъминлашнинг устувор вазифалари. 
2.
Диний экстремизм ва терроризмнинг жамият барқарорлигига таҳдиди.