Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги қЎҚон давлат педагогика институти

 
Мактабгача ёшдаги болаларни ўйин фаолияти 
Ўйиннинг бола фаолиятининг асосий тури сифатидаги ўзига 
хослиги. Мактабгача таълимда қўлланиладиган ўйинлар ва уларни ташкил 
этиш методикаси. Ўйиннинг ижтимоий характери. Ўйин болалар ҳаётини 
ташкил этиш воситаси эканлиги. Ўйин турлари: ижодий ўйинлар,қоидали 
ўйинлар , миллий ўйинларнинг ўзига хос хусусиятлари тўғрисида. 
Мактабгача ёшдаги болалар ўйинига раҳбарлик қилиш. Болани 
интеллектуал, зукко бўлишини таъминлаш.Боланинг ривожланишида 
ўйинчоқларнинг аҳамияти. 
Мактабгача ёшдаги болаларни мактаб таълимига тайёрлаш. 
Мактабгача ёшдаги болаларни мактаб таълимига тайёрлашнинг назарий 
асосиари. Мактабгача таълим ташкилоти ва мактаб ҳамкорлиги.Мактабгача 
таълим ташкилоти ва мактаб дастурининг изчиллиги.Болани мактабда 
ўқишга тайёргарлиги. Болани мактабда ўқишга ақлий тайёргарлиги. Болани 
мактабда ўқишга жисмоний тайёргарлиги. Болани мактабга маънавий-
ахлоқий тайёргарлиги.Мактабгача ёшдаги болаларни мактаб таълимига 
тайёрлашнинг шакл,усуллари. 
Мактабгача таълим ташкилотлари ва оила ҳамкорлиги 
Болаларни тарбиялашда оиланинг ўрни. Шарқ мутафаккирларининг 
фарзанд, оила тарбияси тўғрисидаги қарашлари. 
Мактабгача таълим ташкилотларининг оила билан ишлаш 
шакллари.Оила билан якка ва жамоатчилик тарзида ишлаш.Ота-оналар 
йиғилишларини ташкил қилиш ва ўтказиш методикаси. Болани мактабга 
тайёрлашда оиланинг ўрни.
Мактабгача таълим ташкилотларида педагогик жараённи ташкил 
этиш. 
МТТда болалар ҳаётини ташкил этиш.Болаларнинг фаолиятида 
таълим- тарбия вазифаларини амалга ошириш ва раҳбарлик қилиш.
Мактабгача таълим ташкилотларида таълим-тарбия ишларини 
режалаштириш ва ҳисобга олиш. 
Режалаштиришнинг назарий асослари. Таълим-тарбиявий ишни 
режалаштириш 
мазмуни. 
Таълим-тарбиявий 
ишни 
режалаштириш 

---

шакллари.Куннинг иккинчи ярмини режалаштириш.Педагогик жараённи
режалаштириш турлари.