Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини



Download 4,77 Mb.
Pdf ko'rish
bet49/52
Sana23.02.2022
Hajmi4,77 Mb.
#141115
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   52
Bog'liq
02ff2163b890c48051ebc439b7b3c105

Асосий муаммони ажратиб олиш 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
Ғоялар 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
Тўғри қабул қилинган ғоялар 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
Кейс ечими 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
Кейс ечими бўйича таклифлар 


V. КЕЙСЛАР БАНКИ 
95 
 
МУСТАҚИЛ 
ТАЪЛИМ 
МАВЗУЛАРИ 
VI. БЎЛИМ


VI. МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ МАВЗУЛАРИ 
96 
VI. МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ МАВЗУЛАРИ 
 
Мустақил ишни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни 
Тингловчи мустақил ишни муайян модулни ҳусусиятларини ҳисобга 
олган ҳолда қуйидаги шакллардан фойдаланиб тайѐрлаши тавсия этилади: 
- меъѐрий хужжатлардан, ўқув ва илмий адабиѐтлардан фойдаланиш 
асосида модул мавзуларини ўрганиш; 
- тарқатма материаллар бўйича маърузалар қисмини ўзлаштириш; 
- автоматлаштирилган ўргатувчи ва назорат қилувчи дастурлар билан 
ишлаш; 
- махсус адабиѐтлар бўйича модул бўлимлари ѐки мавзулари устида 
ишлаш; 
-тингловчининг касбий фаолияти билан боғлиқ бўлган модул 
бўлимлари ва мавзуларни чуқур ўрганиш. 

Download 4,77 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   52




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish