Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

Кейс аннотацияси. Бевосита объектда олиб бориладиган сюжетли, 
ўтмиш ва бугунги кунни боғлаш асосидаги, топшириқ тарзидаги, босма 
ҳамда кўп объектли кейс ифодаланган. 

---

V. КЕЙСЛАР БАНКИ 
91 
Услубий кўрсатма: 
1) Тингловчи аниқ вазиятни топиши; 
2) Тингловчи асосий муаммони топиши; 
3) Ғоялар йиғиши; 
4) Тўғри қабул қилинган ғояларни излаши; 
5) Тўғри қабул қилинган ғоялар асосида кейс ечимини топиши; 
6) Кейс ечими бўйича тавсиялар бериши керак. 
Ўқитувчи-кейсологнинг кейс ечими бўйича варианти: 
Ўқув жараѐнида қўллаш учун мультмедиали ўқув модулини яратиш 
учун техник воситалар, дастурий воситалар ва яратиш усулларини танлаш ва 
асослаш лозим 
Тингловчи:
Асосий муаммони ажратиб олиш 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
Ғоялар 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________ 
Тўғри қабул қилинган ғоялар 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
Кейс ечими 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________